题目内容
（题文）如图所示，力F1、F2、F3、F4分别先后作用在撬棍上刚好撬动石头，其中作用力最小的是（）
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
下列几组生活现象与蕴含的物理知识，对应完全正确的是
A. 八月桂花飘香——扩散现象 B. 飞艇飞向天空——液体压强与流速的关系
C. 系安全带——防止惯性危害 D. 高压锅易煮熟食物——沸点与气压的关系
现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮 ， 两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙 ， 以下判断正确的是（ ）
A. F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙 B. F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙
C. F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙 D. F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙
（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向 调．
（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？ （填“能”或“不能”）．理由是 ．
（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆 （填“左”或“右”）端将下沉．
（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是： ．
如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重物，已知物重270N．动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，则拉力大小为 N，若重物匀速上升1m，则此过程中拉力做的功为 J．
如图所示，轻质杠杆两端分别挂两个物体G和P，在空气中杠杆水平平衡。已知G物块密度为5×103kg/m3 ， 当把G物块浸没在某种液体中时，把P向左移动后，杠杆再次水平平衡。若b:c=5:3，求未知液体密度
A. 3×103kg/m3 B. 2×103kg/m3 C. 1×103kg/m3 D. 1.5×103kg/m3
在学完弹力后，同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想，究竟谁的正确呢？它们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验，实验记录数据如下表：
表中有一组数据没有记录，请根据如图补充A处数据为________ cm，B处数据为________ cm．根据表中数据，两个同学中________猜想是正确的．
（2）在学完摩擦力之后，小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，进行了甲、乙、丙三次实验，如图所示．
由________两个实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．由图甲和图丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与________有关．
（3）在研究滑动摩擦力实验中，小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法_______ ．
A. 类比法 B. 控制变量法 C. 推理法 D. 等效替代法．
如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是
A．0．2J B．2J
C．20J D．200J
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