题目内容
昆虫是地球上生命群体中的大家族,人们从不同角度对其进行研究,获得了许多有价值的信息.
(1)一本描写昆虫的书写道:鹰蛾以85次/秒的频率拍动翅膀,飞行速度达到17.8km/h;大黄蜂拍动翅膀的频率高达250次/秒,飞行速度为10.3km/h;家蝇拍动翅膀的频率为190次/秒;飞行速度约为7.1km/h.请根据以上信息制表.
三种昆虫翅膀拍动频率和飞行速度
(2)某同学认为,昆虫在飞行是发出“嗡嗡”的声音是由于翅膀拍动而产生的.由于直接观察昆虫翅膀拍动有困难,他寻找了间接证据来证实其观点,下列选项中不能够支持他的观点的是(
A、抖动纸张;B.说话时喉头振动;C.悠闲的荡秋千;D.拨动绷紧的橡皮筋
(3)小明在公园活动时出于好奇,去抓黄蜂,被咬.他生气的说:黄蜂真是害人虫,应该打死它. 张老师听到后,对小明说了一段话,使他对黄蜂的看法和态度有了改变,请你以老师的身份,写出这段话的要点:
(1)一本描写昆虫的书写道:鹰蛾以85次/秒的频率拍动翅膀,飞行速度达到17.8km/h;大黄蜂拍动翅膀的频率高达250次/秒,飞行速度为10.3km/h;家蝇拍动翅膀的频率为190次/秒;飞行速度约为7.1km/h.请根据以上信息制表.
三种昆虫翅膀拍动频率和飞行速度
(2)某同学认为,昆虫在飞行是发出“嗡嗡”的声音是由于翅膀拍动而产生的.由于直接观察昆虫翅膀拍动有困难,他寻找了间接证据来证实其观点,下列选项中不能够支持他的观点的是(
C
C
)A、抖动纸张;B.说话时喉头振动;C.悠闲的荡秋千;D.拨动绷紧的橡皮筋
(3)小明在公园活动时出于好奇,去抓黄蜂,被咬.他生气的说:黄蜂真是害人虫,应该打死它. 张老师听到后,对小明说了一段话,使他对黄蜂的看法和态度有了改变,请你以老师的身份,写出这段话的要点:
利用黄蜂防治棉花害虫,甚有效果,而且比较经济,由于黄蜂有归巢习性,所以放蜂一次长期有效.其食性广,可防治多种农林害虫.黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合.它们可以利用空气--这个不良导体来保持它们家里的温度
利用黄蜂防治棉花害虫,甚有效果,而且比较经济,由于黄蜂有归巢习性,所以放蜂一次长期有效.其食性广,可防治多种农林害虫.黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合.它们可以利用空气--这个不良导体来保持它们家里的温度
.分析:(1)根据题意制出表格,表格为4行3列,内容为昆虫名称、翅膀拍动频率、飞行速度.
(2)声音是由物体的振动产生的,凡是振动发声的都能支持他的观点.
(3)黄蜂对我们人类是有益处的,可以防治农林害虫等,并且还是伟大的建筑学家.
(2)声音是由物体的振动产生的,凡是振动发声的都能支持他的观点.
(3)黄蜂对我们人类是有益处的,可以防治农林害虫等,并且还是伟大的建筑学家.
解答:解:(1)
(2)抖动纸张、喉头振动、拨动绷紧的橡皮筋都能证明声音是由物体的振动产生的,而荡秋千时,只能说明秋千在运动,不能说明声音是由物体的振动产生的,
故选C.
(3)这段话的要点:利用黄蜂防治棉花害虫,甚有效果,而且比较经济,由于黄蜂有归巢习性,所以放蜂一次长期有效,其食性广,可防治多种农林害虫.黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合.它们可以利用空气--这个不良导体来保持它们家里的温度.
昆虫 | 翅膀拍动频率(次/秒) | 飞行速度(km/h) |
鹰蛾 | 85 | 17.8 |
大黄蜂 | 250 | 10.3 |
家蝇 | 190 | 7.1 |
故选C.
(3)这段话的要点:利用黄蜂防治棉花害虫,甚有效果,而且比较经济,由于黄蜂有归巢习性,所以放蜂一次长期有效,其食性广,可防治多种农林害虫.黄蜂们的动作常常与物理学和几何学的定理相吻合.它们可以利用空气--这个不良导体来保持它们家里的温度.
点评:本题考查声音的产生和根据题意制出表格,实际是告诉我们一定要保护动物,动物是我们人类的朋友,不能随便伤害它们.
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