题目内容

【题目】某一时间内,水平传送带上的物体正在随传送带一起向右做匀速直线运动,下列图中对物体的受力分析正确的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

首先分析物体受到的作用力,物体做匀速直线运动说明物体受到了平衡力---重力和支持力的作用;水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的.

物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用,故A错误;水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的,故CD错误;竖直方向上有重力和支持力,物体竖直方向上是静止的,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等、方向相反,故B正确。故选B.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是某班物理小组的同学们在探究电流与电阻的关系时连接的电路。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,现有阻值分别为10Ω15Ω20Ω45Ω的定值电阻四个。

1)电路是按照事先设计的电路图来连接的,但小组中的小明同学在设计实验电路时只画出了一部分电路图,如图所示,请你根据图的电路连接情况在虚线框内帮助小明同学把电路图补充完整_______

2)让10Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表示数,记录数据于下表中;

3)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向_____(选填)移动,当观察到电压表示数为_____V时,记录电流表示数;

4)再将15Ω电阻分别换成20Ω45Ω的电阻,重复步骤(3);

5)实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示。在分析数据的基础上得出正确结论是:_____

6)实验结束后小组还与老师进行了交流,老师分析表中数据后发现有一组数据是编造的,请你指出第几组数据是编造的,为什么?_____

7)学习了欧姆定律后,小组的同学们发现该实验装置还可以用来测量电阻的阻值,实验时也需要利用滑动变阻器进行多次测量,你认为在这两个实验中多次测量的目的是_____(选填相同不同)的。

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