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当汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，当汽车匀速直线行驶时，乘客不发生倾倒，这两种情况是由于人在（　　）

A．两种情况下都有惯性

B．前种情况下有惯性，后种情况下没有惯性

C．两种情况下都没有惯性

D．前种情况下没有惯性，后种情况下有惯性

惯性是物体本身的一种属性，和运动状态无关，所以两种情况都具有惯性；
当汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，是因为乘客和车都要保持原来的运动状态，汽车刹车速度慢了，乘客还要向前运动，就会向前倾，当汽车匀速直线行驶时，乘客和车保持原来的运动，汽车和乘客处于相对静止的状态，乘客就不会倾倒．
故选A．

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2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图所示，
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树

运动

（运动或静止）的．
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有

惯性

，向前倾倒而造成伤害．
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的

最大速度

（平均速度或最大速度）．
（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的

粗糙程度

，从而增大摩擦力．
（5）小明早晨7点乘校车去上学，当进入校车时，车内开灯较明亮，车窗外较黑暗，由于

光的反射

，小明透过玻璃窗看到了另外一个“小明”；7点25分校车准时到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是

12.5

km．

2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树           （运动或静止）的。
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有       ，向前倾倒而造成伤害。
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的                       （平均速度或最大速度）。
（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的________，从而增大摩擦力。
（5）小明早晨7点乘校车去上学，当进入校车时，车内开灯较明亮，车窗外较黑暗，由于_________，小明透过玻璃窗看到了另外一个“小明”；7点25分校车准时到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是         km。

2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树（运动或静止）的。

（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有，向前倾倒而造成伤害。

（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的（平均速度或最大速度）。

（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的________，从而增大摩擦力。

（5）小明早晨7点乘校车去上学，当进入校车时，车内开灯较明亮，车窗外较黑暗，由于_________，小明透过玻璃窗看到了另外一个“小明”；7点25分校车准时到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。

h，则小明乘车地点到学校的距离是km．

2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图8所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树　　　　　（运动或静止）的。

（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有　　　，向前倾倒而造成伤害。

（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的　　　　　　　　　　　（平均速度或最大速度）。

（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的________，从而增大摩擦力。

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