题目内容

【题目】小红在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）连接如图所示电路时，导线M的另一端已经接在电压表__________V（选填“3”或“15”）接线柱上。

（2）闭合开关后，若灯泡不亮，电压表无示数、电流表有示数，则电路中发生的故障是__________。

（3）闭合开关后，电压表示数为1.5V，此时应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“a”或“b”）小灯泡正常发光。

小红进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。

物理量

电压

电流

实际电功率

小灯泡

次数

U/V

I/A

P/W

亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏亮

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮

（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为__________W。实验还可以得出，小灯泡实际电功率越大，小灯泡的电阻__________（选填“越大”“越小”或“不变”）。

（拓展）细心的小红发现，如果将小灯泡换成电阻，也可以用这个电路测量电阻的阻值。于是他将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数分别是2V和0.2A，被测电阻的阻值是__________Ω。老师告诉小红还需要多次测量，这样可以__________。

【答案】3 小灯泡短路 a 0.75 越大 10 减小误差

【解析】

(1) 连接如图所示电路时，因为小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V，所以为了读数更准确，导线M的另一端应接在电压表3V接线柱上。

(2)闭合开关后，若灯泡不亮，电流表有示数，因为电流表有示数而电压表无示数，说明电路是通路，小灯泡不亮是因为灯的实际功率过小而不是小灯泡断路，灯泡几乎无电流经过，所以电路中发生的故障是小灯泡被短路。

(3)闭合开关后，电压表示数为1.5V，为了达到额定电压2.5V，应增加其两端电压，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器两端的电压，所以应将滑片向a端移动使小灯泡正常发光。

(4)分析表中信息，灯的电压为额定电压时，电流为0.3A，可知小灯泡的额定功率为：

P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；由表中第1次到第4第次实验数据并结合欧姆定律，实验功率越大时，对应电压与电流的比值越大，即灯的电阻越大；

拓展：根据欧姆定律可知电阻大小；本实验中多次移动滑动变阻器改变灯泡两端电压测出多组数据，根据计算出不同电压下待测电阻的阻值，多次测量取平均值是为了减小误差，使实验结果更接近准确值。

练习册系列答案
相关题目

【题目】发光点S发出的两条光线通过透镜的光路如图所示，

（1）该透镜是___________透镜。（填“凸”或“凹”）

（2）光线a射向平行玻璃砖。在图中

（________）

①画出a的射向玻璃前表面的反射光；

②作出光线a穿透玻璃射向墙面的大致光路；

（3）将平行玻璃砖慢慢向墙面靠近，光线a在墙面形成的光斑会___________（填“上移”、“下移”或“不动”）

【题目】在学习了“伏安法测电阻”的实验后，同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小华设计的测量电阻的电路（如图），在MN之间接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图），由电表表盘数据可知：

（1）该电路电源电压是________V，定值电阻R0是_______Ω；

（2）该电表测量电阻的最小值是_______Ω；

（3）小明想要测量一个阻值约为几百欧的电阻RX，实验室提供的器材有电压为3V的电源、电压表（量程0～15V，0～3V），电流表（量程0～3A，0～0.6A），滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999 5A）各一个，开关、导线若干．小明设计的电路图如图所示的几种方案来测RX的电阻，其中可行的有_______。

【题目】小曦同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为3V且保持不变，电流表(0～0.6A)、电压表(0～3V)、滑动变阻器(20Ω 1A)、四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。

（1）请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移电流表示数变小)。

（____________）

（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最右端，目的是_________(选填“保护电路”或“改变电流”)。

（3）将电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电圧表指针有明显偏转，原因可能是（_____________）

A.电阻R短路 B.电阻R断路

C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路

（4）探究电流与电压的关系时，小曦通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮他分析出错的是第_______次，原因是_____。

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

（5）去掉出错的实验数据，分析可得到的结论是：当电阻一定吋，通过导体的电流与导体两端的电圧成__________比。

（6）接着小曦又探究电流与电阻的关系，他只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：

①在电路中接入阻值为50Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U0=______V，如图丙所示，记录电流表示数；

②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关，他应该将滑动变阻器的阻值_________(选填“调大”或“调小”)直到电压表示数为U0，再记录电流表示数；

③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U0。为完成四次探究，小曦设计了如下四个调整方案，你认为不可行的是（_____________）

A.如果只调整电压表的示数，则应控制电压表示数U0的范围为1.5V～3V

B.如果只更换定值电阻，则更换的电阻阻值范围是1Ω～10Ω

C.如果只更换滑动交阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω，最大电流不小于0.2A

D.如果只更换电源，则更换的电源电压范围是1V～2V

【题目】将一小球水平抛出，图是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样。小球首次下落过程中，小球的__________能转化为__________。落地弹起后小球从A到B过程中机械能将__________（选填“增大”“不变”或“减小”）；当小球第二次弹起，到达最高点时，若外力全部消失，小球会处于__________状态。

【题目】小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35cm刻度线处，如图所示。移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是

A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像

B. 光屏上呈现的是烛焰放大的像

C. 光屏上呈现的是烛焰正立的像

D. 该实验现象能说明照相机的成像特点

【题目】小华兴趣小组再探有关杠杆平衡的问题

(1)如a图所示，实验前应将___________向__________调节，使杠杆水平平衡。

(2)杠杆水平平衡后，在左右两侧各挂如图b所示的钩码后，杠杆的_______端下降，要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将_________即可。

(3)如图c所示，小华在A点施加一个始终水平向右的拉力F，缓缓将杠杆拉至图示位置，此过程中拉力F______(选填“变大”“不变”或“变小”)。小华继续实验，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡。你认为原因是__________。

【题目】某同学设计了如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为6N，体积为1000cm3，底面积100cm2，当木块刚好浸没时弹簧测力计的示数为6N，g=10N/kg.（一切摩擦与阻力均忽略不计）求：

（1）木块刚好浸没时受到的浮力；

（2）盐水密度；

（3）若剪断细线，木块排开盐水的体积；

（4）漂浮时木块下表面受到的压强。

【题目】某中学学生在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究，如表所示为记录的相关内容。用微波炉给水加热2min。求：

主要器材

微波炉

电能表

相关资料

额定电压220V

频率50Hz

220V 10（20）A

50Hz 600revs/kW·h

活动记录

①取体积为0.5L的水，测得水的初温为20℃

②关闭家中其它用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作

③用微波炉给水加热2min后，水的温度达到60℃

④测得电能表的转盘在1min内转了12转

（1）水吸收的热量；

（2）微波炉的实际功率；

（3）微波炉的加热效率。（结果用百分数表示，保留一位小数）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网