[题目]在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为:( )A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸收太阳光中的黄色光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为：（）

A．花能发出黄色的光

B．花能反射太阳光中的黄色光

C．花能发出白色的光

D．花能吸收太阳光中的黄色光

【答案】B

【解析】

试题分析：花显示的黄色是由于这种光能反射太阳光中的黄色光，故应选B。

练习册系列答案

书屯文化期末寒假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

（1）实验前，应使蜡烛的焰心和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是；

（2）实验时，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，该像是倒立、（放大/缩小/等大）的实像．

（3）在光屏上得到清晰的像之后，保持透镜和光屏均不动，将蜡烛向左移动一小段距离时，要想仍在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的（凸/凹）透镜才能实现，（近视/远视）眼就是利用这种透镜矫正的．

【题目】一只小鸟从平静的湖面上方飞过，已知湖里水的深度为5m，当小鸟距水面6m高时，小鸟经湖面成的像距小鸟________m。

【题目】下列关于光现象的说法中正确的是（）

A．照镜子时，人离平面镜越近所成的像越大

B．验钞机是利用紫外线使钞票上的荧光物质发光，从而辨别其真伪

C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30°

D．光射到银幕上发生了镜面反射

【题目】某同学家中有一个如图所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量．

（1）把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央．

（2）将壶盖放在左盘中，在右盘中用增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是 g；

（3）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：

a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；

b．然后取出壶盖；

c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为 cm3．

（4）则该紫砂壶密度是 kg/m3．

（5）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）

【题目】2017年9月4日，一道彩虹架在了合肥城区天空长达5分多钟之久，雨后彩虹属于光的_____现象，彩虹美丽色彩中的红、绿、蓝三种色是光的三原色，其中红光在真空中的传播速度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）蓝光在真空中的传播速度．

【题目】在“探究液体内部压强特点”的实验中，

(1)首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性______（选填“好”或“差”）.

(2)若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示。

a.比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：__________________________________；

b.在B图中把金属盒慢慢下移，同时观察U型管两边液面的高度差的变化，从而来探究液体压强与液体___________的关系。

（3）如图D、E所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（没有标签）.小唐采用压强计进行探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图D中U形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠？__________理由是：_________________________________。

【题目】【2017云南卷】“六一”儿童节期间，小朋友在锦江山公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能___（选填“变大”、“变小”或“不变”），不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能转化为___能．

【题目】如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了 10m.撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来．则

A. 物体受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力

B. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关

C. 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

D. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因

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