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(2011?衡阳)地球一小时
2011年3月27日20:30,“地球一小时”活动又在全球开展,熄灭灯光,关灯一小时,向全世界发出“紧急行动,应对气候变化”的倡议.“地球一小时”活动号召每个人承担责任,为确保一个可持续发展的未来发挥自己的作用,全球许多个城市、许多人参与活动,政府、企业、社区积极加入.目前,“地球一小时”已成为世界上规模最大的环保行动.中学生小严家也参与了该活动,全家关闭电灯,在烛光中度过了有意义的一小时.在熄灯前,小严家打开的电灯有:客厅吊灯“25W、220V”10盏,书房台灯“40W、220V”1盏,过道灯“30W、220V”2盏,在“地球一小时”活动中,小严家节约了
(1)请将文中空白补全.
(2)现在气候的无常变化,都是人为活动破坏环境的结果.为控制“温室效应”,保护环境,我们可以怎么做?
2011年3月27日20:30,“地球一小时”活动又在全球开展,熄灭灯光,关灯一小时,向全世界发出“紧急行动,应对气候变化”的倡议.“地球一小时”活动号召每个人承担责任,为确保一个可持续发展的未来发挥自己的作用,全球许多个城市、许多人参与活动,政府、企业、社区积极加入.目前,“地球一小时”已成为世界上规模最大的环保行动.中学生小严家也参与了该活动,全家关闭电灯,在烛光中度过了有意义的一小时.在熄灯前,小严家打开的电灯有:客厅吊灯“25W、220V”10盏,书房台灯“40W、220V”1盏,过道灯“30W、220V”2盏,在“地球一小时”活动中,小严家节约了
0.35
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kW?h电能,“地球一小时”活动的意义于倡导全人类关注全球气候变暖,温室效应加剧现象,导致全球气候变暖的主要原因是CO2等温室气体的大量排放.19世纪以来,全球气温已上升1.4度,预计到2100年,地球平均气温仍将进一步上升4.3度,海平面升高2米,位于南太平洋的岛国图瓦卢将成为地球上首个沉入海底的国家.(1)请将文中空白补全.
(2)现在气候的无常变化,都是人为活动破坏环境的结果.为控制“温室效应”,保护环境,我们可以怎么做?
少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等
少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等
(答出一点即可).分析:(1)根据公式W=Pt先计算出客厅吊灯、书房台灯、过道灯使用1小时消耗的电能即可.
(2)低碳生活的行动:多步行或骑自行车,乘坐轻轨或地铁;随手关灯、开关、拔插头,一段时间内不会使用到的电器,就把电源切断吧,这样既能保护电器同时还能省电;关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑.
(2)低碳生活的行动:多步行或骑自行车,乘坐轻轨或地铁;随手关灯、开关、拔插头,一段时间内不会使用到的电器,就把电源切断吧,这样既能保护电器同时还能省电;关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑.
解答:解:(1)客厅吊灯“25W、220V”10盏工作1h消耗的电能为W1=P1t=25×10-3kW×1h×10=0.25kw?h;
书房台灯“40W、220V”1盏工作1h消耗的电能为W2=P2t=0.04kW×1h=0.04kW?h;
过道灯“30W、220V”2盏工作1h消耗的电能为W3=P3t=0.03kW×1h×2=0.06kW?h;
在“地球一小时”活动中,小严家节约的电能为 W=W1+W2+W3=0.25kW?h+0.04kW?h+0.06kW?h=0.35kW?h.
故答案为0.35.
(2)根据“地球一小时”行动的目的是呼吁全世界的人都爱护地球,节约能源,让全球的民众共同携手关注气候变化,倡导低碳生活的方式;
故答案为:少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等.
书房台灯“40W、220V”1盏工作1h消耗的电能为W2=P2t=0.04kW×1h=0.04kW?h;
过道灯“30W、220V”2盏工作1h消耗的电能为W3=P3t=0.03kW×1h×2=0.06kW?h;
在“地球一小时”活动中,小严家节约的电能为 W=W1+W2+W3=0.25kW?h+0.04kW?h+0.06kW?h=0.35kW?h.
故答案为0.35.
(2)根据“地球一小时”行动的目的是呼吁全世界的人都爱护地球,节约能源,让全球的民众共同携手关注气候变化,倡导低碳生活的方式;
故答案为:少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等.
点评:本题以“地球一小时”为背景设计考题,较全面地考查二氧化碳对环境的影响,解答时要结合所学习的环保知识进行思考,尤其要对温室气体的产生和影响作多角度拓展.本题不难,但情景设计得好,能号召学生树立正确的环保观念,培养节约意识.
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