题目内容
某物体放在凸透镜前20 cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是
A．
20 cm
B．
15 cm
C．
10 cm
D．
5 cm
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示，逐渐向水里加入食盐，慢慢搅拌使其溶解．能观察到的现象是：________，请你根据现象提一个问题：________．
能正确表示光从空气斜射入水中的是
关于声现象下列说法正确的是
声音是由于物体振动产生的
敲锣时用力越大，声音的音调越高
声音真空中的传播速度是3×108 m/s
减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
如图所示光学现象及其解释正确的是
图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律
图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质
图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正
图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况
下列关于光学仪器的作用，说法正确的是
平面镜能成等大的虚像
放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像
远视眼镜是凹透镜，它对光起发散作用
照相机照相时，底片成倒立缩小的实像
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．
(2)从实验①和②可得出的结论是________．
(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．
(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．
地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统．如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程；图乙是在锥形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘微微加热来模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程．
甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是
乙得到了电子带负电
甲失去了电子带正电
甲、乙靠近会相互吸引
甲、乙靠近会相互排斥
心算口算巧算一课一练系列答案
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