我们在学习物理时.学到了一些物理学的研究方法.比如:控制变量法.理想模型法.等效替代法.转换法.比值定义法等.下面用到转换法的是( )A. 探究物体的动能跟哪些因素有关时.通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小B. 探究电阻大小跟材料的关系时.控制了导体的长度.温度和横截面积相同C. 为了描述物体运动的快慢.我们把路程与时间之比叫做速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

我们在学习物理时，学到了一些物理学的研究方法。比如：控制变量法、理想模型法、等效替代法、转换法、比值定义法等。下面用到转换法的是（）

A. 探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小

B. 探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同

C. 为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度

D. 计算火车从成都到自贡的平均速度时，忽略火车的长度

练习册系列答案

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宜宾某厂家生产的一种软饮料上面贴有“低热量”的标签，并且标签上标明“每100mL产生2×l03J的热量”。某同学喝了300mL这种饮料后，获得的热量为____。

如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（）

A. 分子间存在斥力

B. 分子间存在引力

C. 分子间存在间隙

D. 分子在不停地做无规则运动

我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）

A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停

在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落情况不同则羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性不同。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。

（1）他们从球场收集到六只羽毛球，统计情况如下表：

你认为应该选择编号为_________的三只羽毛球进行对比实验。

（2）甲、乙两组同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：

甲组同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次。

乙组同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。

请你对甲、乙两组同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是_________组同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：_________。

下列估测数据中，最接近实际的是（）

A. 中学生从一楼走到六楼的时间约为5s

B. 学校门口对汽车的限速约为40m/s

C. 家庭电路的电压约为36V

D. 八年级上册物理课本的质量约为260g

小华同学在探究光的反射规律过程中，将一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB，实验时，在纸板前不同方位都能看到光的传播途径，这是因为光在纸板上发生了_____反射（镜面/漫）。如图乙所示，将整个纸板倾斜，让入射光束沿着纸板左侧AO射到O点，此时在纸板右侧OB的表面_____（能/不能）接收到反射光线。

下列几个光现象中，属于光的反射现象的是

A. 路灯下的“人影”

B. 大桥在水中的“倒影”

C. 海面上的“海市蜃楼”

D. 雨后的“彩虹”

如题图所示，小焯想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上，这样操作的依据是________.操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是________ (填“正立”或“倒立”)的________（填“虚像”或“实像”）.

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