题目内容
【题目】小明过生日的时候，爸爸送给他一份特殊的礼物，那是三只大小、形状完全相同的放大镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成. 小明拿着它们，突然脑海中闪现出一个物理上的探究课题，并用它们做了实验，验证了他的想法. 请你帮小明完成下列问题：
（1）探究课题是：____________________________________________.
（2）主要器材：______________________________________________.
（3）实验步骤设计：
（4）请你说出实验现象并设计数据记录表格
（5）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么？
【答案】 大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关 三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜，刻度尺 ①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1．②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2．③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3． 
控制变量法
【解析】（1）三只凸透镜的大小、形状完全相同，但材料不同，可探的凸透镜的焦距与制作材料是否有关；
（2）完成实验需要三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜、刻度尺；
（3）实验步骤：①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1；②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2；③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3；
（4）实验中需要记录不同材料制成的凸透镜的焦距，表格如下：
材料 | 玻璃f1 | 水晶f2 | 塑料f3 |
焦距f/cm |
（5）探究凸透镜的焦距与制作材料的关系，保持材料不同的凸透镜的形状、大小相同，属于控制变量法．
故答案为：(1). 大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关 (2). 三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜，刻度尺 (3). ①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1．②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2．③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3． (4). 
(5). 控制变量法
