题目内容

某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5  0.5A)、R2(50  0.5A)、R3(500  1A)。同学们设计的电路如图甲所示:

(1)最合适的滑动变阻器应选用      (选填“R1”、“ R2”、“ R3”)
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图12乙所示,则接下来的操作是                
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图12丙所示,则此时通过小灯泡的电流是        A,灯泡两端的电压是    V,此时小灯泡的电阻是    (电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是    W。
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图12丁),根据图像提供的信息,算出小灯泡的额定功率为          W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而____________(选填“增大”“减小”或“不变”)
(1)R(2)把指针调至零刻线(调零)(3)0.22 ;1.8;8.18;0.396(4)0.625 ; 增大。
灯泡正常工作时电流为IL=UL/ RL ="2.5V" /10Ω =0.25A.
测定灯泡功率的实验中,灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路电压特点得,灯泡正常工作时,
滑动变阻器电压为:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器电阻为:R'=U′/ IL ="3.5V" /0.25A =14Ω.
滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的滑动变阻器电阻,“5Ω  0.5A”电阻太小,“500Ω  1A”电阻太大.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器电阻和电流都合适.
(2)实验前,电流表指针没有在零刻度,需要调零.
(3)灯泡电流大约为0.25A,电流表使用0~0.6A量程,
灯泡额定电压为0.25V,电压表使用0~3V量程,
RL′=UL′/IL′ ="1.8V/" 0.22A =8.18Ω,
P'=UL′IL′=1.8V×0.22A=0.396W.
(4)在图象中查得,灯泡在2.5V下的电流为0.25A,
所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
灯丝的电压增大,温度升高,电阻增大.
练习册系列答案
相关题目
在测3.8V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V。
(1)在连接电路时,开关必须         ,请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮)。
(2)若在连接电路时,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器     A/B/C)连入电路,才能保证实验顺利进行。

(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数,电压表有示数,可以判断灯泡        ;若电流表有示数,电压表没有示数,可以判断灯泡          
(4)下表为某小组的实验记录:
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.0
0.36
1.08

2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:                       ,正确的测量结果P=       W;
(5)在科学探究过程中,经常需要多次实验.如在本实验中,综合分析实验数据,你能发现
                               ,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差,如:               (填实验名称)。
(6)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U的小灯泡的额定功率:?测量时,应闭合开关S和         ,调节滑动变阻器,当电流表的示数为         时,小灯泡正常工作;
?断开所有开关后,再将开关S和      闭合,读出电流表的示数为I
?算出小灯泡的额定功率P=                     (用I、U和R0表示)。

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