如图4所示的滑动变阻器的四种接法中.当滑片P向右移动时使电路中的电阻变小的接法是 ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图4所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向右移动时使电路中的电阻变小的接法是　　　　　　　　（　　）

　　

A

练习册系列答案

蓝皮系列分层强化训练系列答案

高考命题与名校模拟系列答案

基础章节总复习测试卷系列答案

2点备考案系列答案

68所名校图书全国著名重点中学3年招生试卷及预测试题精选系列答案

53中考真题卷系列答案

A级口算系列答案

A加优化作业本系列答案

BBS试卷精编系列答案

LeoLiu中学英语系列答案

相关题目

（2012?藤县一模）在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，实验时分别先后将L₁和L₂接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的

（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
（3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L₁在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是

A．
②调节变阻器的滑片P，使灯L₁在不同电压状态下发光，记录L₁的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L₁的电压为3V时，它的电流是

A．
（4）杨平注意到灯L₁的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越

．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变

表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到

的影响”．
②有同学认为：“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法

（选填“正确”或“错误”）．

如图甲所示，电源两端电压 U 保持不变．当开关 S₁、S₃闭合，S₂ 断开，滑动变阻器的滑片 P 移到 B 端时，电压表的示数为 U₁、电流表的示数 I₁；当开关 S₂、S₃ 闭合，S₁ 断开，滑动变阻器的滑片 P 移到中点时，电压表的示数为 U₂、电流表的示数 I₂；当开关 S₁、S₂、S₃都闭合，滑动变阻器的滑片 P 移到 A 端时，电流表的示数I₃ 为 2A．已知 U₁：U₂=4：3，U₂：U=5：8，流过定值电阻R₁ 的电流与其两端电压变化的关系如图乙所示，滑动变阻器 R₃ 的铭牌上标有“…Ω 1.5A”的字样（滑动变阻器的最大阻值模糊不清了）．求：
（1）电流I₁ 与 I₂之比；
（2）滑动变阻器 R₃ 的最大阻值；
（3）电源两端电压 U．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，其阻值约为10Ω，

（1）连接开关前开关应

；滑动变阻连入电路中的阻值应为最

（填“大”或“小”）；电压表量程应选

．
（2）要使滑动变阻的滑片P向右滑动时变阻器的阻值变大，请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路图连接完整．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为

V．若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向滑动变阻器

（填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，实验小组记录了多组电流表和电压表的数据，并根据数据绘出了如图丙所示的I-U图象，由图象可看出，小灯泡在亮度发生变化的过程中，它的电阻是

（选填“不变”或“变化”）的，并由图象信息可计算出小灯泡的额定功率为

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”，小华同学设计了如图1所示的电路，请回答下列问题：

（1）该实验的原理是

；
（2）闭合开关实验前，应将滑片置于最

端；（选填“左”或“右”）
（3）闭合开关，当滑片P处于某一位置时，两表示数如图2所示，则定值电阻的阻为

Ω．
（4）滑动变阻器在该实验中的作用是

保护电路，改变被测电阻两端的电压

保护电路，改变被测电阻两端的电压

．
（5）闭合开关，发现电流表有示数，而电压表无示数，则该电路的故障原因可能是

电阻被短路

电阻被短路

；
（6）用该电路探究电流跟电阻的关系时，某次实验R的阻值为5Ω，保持滑片的位置不动，若R换用10Ω的阻值继续实验，下一步的操作是：向

（选填“左”或“右”）调节滑片，使

定值电阻两端的电压

定值电阻两端的电压

保持不变．

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：

（1）如图1所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求P右移时电阻变大．）
（2）连接电路时开关应处于

状态（填“断开”或“闭合”），保持定值电阻R=20Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
实验数据记录如下：
表1 U=3V

实验次数	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	20	0.15

实验次数	U/V	I/A
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

分析表1数据，可以得出的结论是：

；分析表2数据，可以得出的结论是：

．
（3）滑动变阻器的作用是

（4）变阻器正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向

（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为

V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图2所示．出现上述情况的原因可能是

A．滑动变阻器最大阻值太大 B．滑动变阻器最大阻值太小
B．C．滑动变阻器断路 D．定阻电阻短路
（5）利用实验数据作出的I-U关系图线，与图3（乙）中的