我们在关门时会经常发现.用手拉门的地方不同.关门的难易程度会不同.这说明力的作用效果与力的有关.如图.某人用大小相同的力作用于弹簧.观察比较甲.乙两图.可知力的作用效果与力的有关.同时也能说明力可以使物体发生 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的______有关。如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的________有关，同时也能说明力可以使物体发生_______。

作用点方向形变

试题分析：用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同．改变拉门的地方，改变的是力的作用点．
由两图可知，向下用力和向上用力，产生的效果不同，故考查力的作用效果与力的方向的关系．同时也能说明力可以使物体发生形变。
点评：记住影响力的作用效果的三要素：大小、方向、作用点．

练习册系列答案

相关题目

A．做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大

B．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性

C．用吸管吸饮料是利用了大气压

D．用桨向后划船，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

如图器材的设计中，主要是利用增大压力来达到增大摩擦的是（　　）

如图所示，你用力向下压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为对也施加了力的作用，这个现象说明____________________。

在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块，如图所示．以下相关说法中不正确的是

A．木块共受到两对平衡力作用

B．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

C．木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

D．若撤去拉力F，木块的运动状态将发生改变

D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表．

所受拉力F／Ｎ	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置x／cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5. 8
弹簧的伸长x₁／cm	0	0.5	1	1.5	2		3	3.3	3.3

（1）将表格中数据补充完整．
（2）分析表中实验数据，得到的结论是：_______________________________________．
（3）用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是________N ．

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A．受到方向向右的摩擦力    B．受到方向向左的摩擦力     C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为

试题分类