[题目]下列质量接近50克的是( )A. 一个鸡蛋 B. 一只鸡 C. 一个中学生 D. 一头大象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列质量接近50克的是（　　）

A. 一个鸡蛋 B. 一只鸡 C. 一个中学生 D. 一头大象

【答案】A

【解析】因为一斤是500g，所以50g就是一两，上述选项中只有一个鸡蛋大约是一两即50g，故选A。

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A．汽化现象 B．升华现象 C．凝固现象 D．凝华现象

【题目】如图示，一重为0.4N的木块轻放入盛有水的杯子中后静止在水面上，已知杯子的底面积为0.01m2，水深0.2m，水的密度为1.0×103kg/m3。求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块浸入水中的体积；

（3）杯底受到水的压力。

【题目】在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽提出以下猜想，并通过如图示的一系列实验来验证她的猜想：

猜想一：浮力的大小与物体排开水的体积有关；

猜想二：浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关；

猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。

（1）小丽利用弹簧测力计测出铜块的重力如图中A所示，铜块的重力为______N。

（2）将铜块部分浸入水中，由B图中所示的示数可知此时铜块所受的浮力为_________N。

（3）比较____________（填实验序号）两次实验，可验证猜想一是否正确；比较C和D两次实验，可知猜想二是___________的。（“正确”或“错误”）

（4）小丽通过D、E两次实验，得出浮力的大小与液体的密度_____（“有”或“无”）关。小红认为利用B、E两次实验也可得出相同的结论，你认为她的做法正确吗？_________（“正确”或“不正确”），原因是______________________________。

【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是____（小车/木块）的动能大小与其____的关系，实验时物体动能的大小是通过____来反映的.

（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞____（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面____（长度/倾斜程度）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是____．

【题目】如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）

A. F1＜F2＜F3＜G B. F1＞F2＞F3＞G C. F1=F2=F3=G D. F1＞F2=F3=G

【题目】在内燃机工作的四个冲程中，只有_____冲程燃气对外做功，完成_____能转化为_____能的能量转化．

【题目】在水深1m的湖面上空，一只画眉鸟停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌；在水中有一条红色的小鲤鱼悠然的游动．静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是（）

A．水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的﹣个虚像

B．站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1m

C．水中的“画眉鸟”距离水面1m

D．我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像

【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________________(左/右)调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。

(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。他这样得出的结论_____(合理/不合理);原因是：__________。

(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：___。

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