题目内容
寒冬来临，同学们在课堂上的取暖方式各不相同：甲同学将双手插入口袋里；乙同学双手互相搓来搓去；丙同学用嘴对手心呵气．则他们三位同学分别是采用
热传递
热传递
、做功
做功
和热传递
热传递
的方法来改变双手的内能．分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程；
做功过程是能量的转化过程，即机械能与内能之间相互转化．
做功过程是能量的转化过程，即机械能与内能之间相互转化．
解答：解：甲同学将双手插入口袋里，热量从衣服上转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；
乙同学双手互相搓来搓去，搓手时两手摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能；
丙同学用嘴对手心呵气，热量从热的水蒸气上转移到了手上，是通过热传递的方式改变手的内能．
故答案为：热传递；做功；热传递．
乙同学双手互相搓来搓去，搓手时两手摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能；
丙同学用嘴对手心呵气，热量从热的水蒸气上转移到了手上，是通过热传递的方式改变手的内能．
故答案为：热传递；做功；热传递．
点评：本题主要考查学生对：做功和热传递这两种改变物体内能方式的理解和掌握．
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