Question

【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察_____________，这说明了___________。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______________。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。

Answer 1

【答案】 乒乓球被弹开 声音是由物体振动产生的 在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体） 空气 铃声越来越小 真空不能传声

【解析】（1）可以看到乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉是在振动的，声音是由物体振动产生的；（2）桌子的振动不明显，可以借助纸屑等把桌子的振动加以放大，所以可以在桌面上洒一些碎纸屑；（3）右边的音叉发声时可带动左边的音叉也发声，说明声音可以在空气中传播；（4）当玻璃罩内的空气减少时，听到的铃声是越来越小的，当几乎控空时，铃声小的几乎就听不到了，说明真空不能传播声音。