题目内容
课堂上老师做了如图所示的演示实验,给铝棒AB通电,观察到铝棒AB运动起来.
(1)实验现象说明
(2)判断“有力的作用”的依据是
A.力是维持物体运动的原因
B.一切物体都有惯性
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
(3)将磁极上下对调,观察铝棒AB的运动情况,这样操作是为了研究
(1)实验现象说明
通电导体在磁场中会
通电导体在磁场中会
受力的作用;电动
电动
机就是利用这种现象制成的.(2)判断“有力的作用”的依据是
C
C
.A.力是维持物体运动的原因
B.一切物体都有惯性
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
(3)将磁极上下对调,观察铝棒AB的运动情况,这样操作是为了研究
通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
.分析:(1)应掌握磁场对电流的作用及应用;
(2)应掌握力是改变物体运动状态的原因;
(3)改变磁极的方向后通过观察运动方向的变化可知磁场方向与磁场对电流作用的关系.
(2)应掌握力是改变物体运动状态的原因;
(3)改变磁极的方向后通过观察运动方向的变化可知磁场方向与磁场对电流作用的关系.
解答:解:(1)铝棒通电后产生了运动,说明磁场对放入其中的通电导体有力的作用,人类根据这一现象制成了电动机;
(2)判断有力的作用,是根据铝棒在磁场中受力的作用,使铝棒由静止变为运动,即改变了物体的运动状态;故选C.
(3)将磁极对调后,可以看到铝棒的运动方向发生了变化,故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关.
故答案为:(1)通电导体在磁场中会;电动;(2)C;(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关.
(2)判断有力的作用,是根据铝棒在磁场中受力的作用,使铝棒由静止变为运动,即改变了物体的运动状态;故选C.
(3)将磁极对调后,可以看到铝棒的运动方向发生了变化,故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关.
故答案为:(1)通电导体在磁场中会;电动;(2)C;(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关.
点评:本题不但要掌握实验的目的和原理还要知道该实验的意义何在.
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