题目内容

在探究凸透镜成像特点的实验中
(1)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整.
(A)将一束平行光射向凸透镜,得到图1所示的光路图.则该透镜的焦距为________cm.
(B) 如图2所示,将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在________.
(2)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图3所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是把蜡烛________(选填“向上”或“向下”)调.
(3)调整后,把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的________像,要想看到这个像,应从图3中的________(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

解:(1)A、如图,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点和光心之间的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是10cm.
B、蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)由图可知,像在光屏上的位置偏高,因为成的是倒立的像,所以可以把蜡烛向上调.
(3)再把蜡烛移到B点处,由凸透镜成像规律可知,此时物体处于一倍焦距之内时,成的是一个正立、放大的虚像,而且物像在同一侧,因此要想看到这个像,应从图中的C箭头所指的方向去观察.
故答案为:(1)(A)10;(B)同一高度.
(2)向上.
(3)虚;C.
分析:(1)①根据凸透镜焦点和焦距的定义进行判断.
②探究凸透镜成像的实验时,必须调整蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,这样像才能成在光屏的中央.
(2)在探究凸透镜成像特点的实验中,像应该在光屏的中央.
(3)当物体处于一倍焦距之内时,成的是一个正立、放大的虚像,而虚像不能在光屏上呈现;此时物像在同一侧.
点评:本题通过探究实验考查了凸透镜成像的规律及应用,要求学生对凸透镜成像的各种情况都要熟悉;实验过程中,光屏上不能正常成像,或成像不清晰,或成像不在光屏中央,能分析出原因.
练习册系列答案
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(1)她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距.小亮给他提供的解决方案是:根据图甲所示的设计方案图进行实验.测出焦距.你的意见:小亮的“方案”是
可行
可行
(填“可行”或“不可行”)的.
A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项:
要在光屏上形成最小最亮的光斑时,再测光斑到透镜的距离
要在光屏上形成最小最亮的光斑时,再测光斑到透镜的距离

B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:
A
A

(说明:若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答)
(2)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图乙所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是
可以使蜡烛的高度升高或将光屏上移(将透镜下移)
可以使蜡烛的高度升高或将光屏上移(将透镜下移)

(3)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、
放大
放大
的实像;
(4)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的
像,要想看到这个像,应从图中的
C
C
(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察;
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他
(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

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