题目内容
【题目】探究并联电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律
(猜想与假设)
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
(设计实验与制定计划)
宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个,灯泡2个,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干。实验电路图如图所示。
(进行实验与收集证据)
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该___________;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
(分析与论证)
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。
(评估)
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是______________;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数___________读数错误,原因是_____________。
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):_________________
【答案】断开 两个灯泡规格相同 3 看错量程 换用不同规格的灯泡,多次实验
【解析】
(1)为防止连接过程出现短路现象,从而保护电路,所以在连接过程中,开关应该断开;
【评估】
(1)检查电路无误后,开始实验,实验得到的数据具有特殊性,每一次两支路电流都相等,由于并联电压相等,所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的,因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性;
(2)分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出,第三次的数据明显差别很大,所以这一次是错误的,干路电流表示数比支路电流表示数小,原因只有一种就是读数时看错量程了;
(3)为了使实验结论更具科学性,普遍性,应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。
【题目】用量筒装某种液体,测得的体积为V,用天平测得液体与量筒的总质量为m,改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列V与m对应值,在m﹣V图象上描述如图所示,则量筒的质量为_____g,参考表格中的数据,该液体可能是_____。
物质 | 密度ρ/(kg/m3) |
水银 | 13.6×103 |
硫酸 | 1.80×103 |
纯水 | 1.00×103 |
酒精 | 0.80×103 |
【题目】如图甲所示,是一种家用足浴器,图乙和下表是它的原理图及参数,K为自动温控开关,当水的温度达到设定温度时自动断开,低于设定温庋时,自动闭合。红黄灯为足浴器的状况指示灯。请你通过分析进行回答下列问题:
额定电压 | 220V |
水容量 | 2.5kg |
加热功率 | 800W |
保温功率 | 40W |
(1)足浴器内底部有很多凸起的点,对人的足底有按摩作用,这是通过_____方法增大对足底的压强;
(2)黄灯亮时,足浴器处于_____(选填“保温”或“加热”)状态;
(3)保温时,电阻R正常工作时的电功率有多大______?(注:指示灯消耗的功率可以忽略不计,保温功率是指整个电路消耗的功率,结果取整数)。