题目内容
【题目】小明同学利用电流表机电阻箱测量小灯泡的功率,设计了如图甲所示的实物电路。
(1)完成甲电路的连接,使滑动变阻器连入电路的阻值最大;
(______)
(2)完成电路连接后,闭合开关S2,将单刀双掷开关S1扳向“1”,发现灯泡不亮,电流表有偏转,出现此现象的原因是_____________________;
(3)闭合开关S2,将单刀双掷开关S1扳向“1”,调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,如图乙所示,I1=________________A;
(4)将开关S1扳向“2”,保持_______________不变,调节_____________,使电流表的示数仍为I1,此时电阻箱的示数R=5 Ω;则步骤(3) 中小灯泡的电阻R1=______Ω;
(5)步骤(3)中小灯泡的实际功率P1=________________ W;
[拓展]若小灯泡的额定电流I0=2I1,以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是___________。
A. P0=2P1
B. P0=3P1
C. P0=4P1
D. P0=5P1
【答案】 滑动变阻器的阻值太大(或小灯泡短路) 0.2 滑动变阻器的阻值 变阻箱的阻值 5 0.2 D
【解析】
(1)[1]滑动变阻器要按“一上一下”的方式串联接入电路,使滑动变阻器连入电路的阻值最大,则应将变阻器滑片右边的电阻连入电路,即将B接线柱与开关右接线柱连接,如图所示:
(2)[2] 闭合开关S2,将单刀双掷开关S1扳向“1”, 滑动变阻器与灯泡串联,电流表有偏转,说明电路是通路,灯泡不亮的原因可能是滑动变阻器连入电路的阻值太大,电路中电流太小,小灯泡的实际功率太小或小灯泡短路。
(3)[3]如图所示,电流表量程为00.6A,分度值为0.02A,则电流表的示数为I1=0.2A。
(4)[4][5][6]将开关S1扳向“2”,滑动变阻器与电阻箱串联,保持滑动变阻器的滑片位置不变,使滑动变阻器接入电路的阻值不变,调节电阻箱连入电路的阻值,当电流表示数为I1时,此时电阻箱连入电路的电阻与上次实验中电流为I1时灯丝电阻相同;故灯泡的电阻R1=5Ω。
(5)[7]灯丝中电流为I1时阻值一定为R,若此时R=5Ω,则小灯泡的实际功率
P实=I12R=(0.2A)2×5Ω=0.2W
小灯泡的实际功率为0.2W。
(6)[8]若小灯泡的额定电流为I0=2I1,假设灯泡的阻值不变,则
P额=I02R=(2I1)2R=4I12R=4P1
由于灯泡的阻值不是定值,会随温度的升高而变大,所以,当灯泡在正常工作时,灯泡的阻值变大,则额定功率P0>P额=4P1,所以最有可能的额定功率值P0=5P1。
故选D。
【题目】为探究动能大小的决定因素,实验小组设计了如下图所示的装置。将钢球从某一高度由静止释放,摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块,将木块推动一段距离。由于钢球的动能是由____________能转化而来的, 结合对影响动能大小的因素的猜想,小组做了两组对比实验:
次数 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 10 |
2 | 40 | 20 | 29 |
3 | 60 | 20 | 35 |
实验一:让同一钢球从不同高度由静止释放,目的是使钢球摆到___(选填 “A”、“B”或“C”)点时速度不同,比较木块被撞击后移动的距离。
实验二:让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下,记录数据如上表,探究的是动能与________的关系。若在这组实验中的某一次,木块被撞后滑出木板,需要重做,甲同学建议换用同样材质但是更长的木板,乙同学建议换摩擦更大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___(选 填“甲”、“乙” 或“丙”)同学的建议。
实验完成后,各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流:
(1)该实验没有用到的实验方法是___(选填序号) ;
A.控制变量法
B.转换法
C.类比法
(2)若换用如右图所示的装置做该实验,只可以用来探究动能大小和_______________的关系。