题目内容

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．

将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入表中：

实验时课桌状态

声音大小（填“较大”或“较小”）

声音靠什么传播

两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证：声音靠________传播到远处，________传声较快．

练习册系列答案
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下列关于声现象的说法中，不正确的是　　

A. “隔墙有耳”，说明固体能传声

B. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D. 医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶

实验桌上有如下器材：天平和配套的砝码（砝码质量已知）若干、质量不同的铁块若干个、烧杯一个、水足够、量程足够大的量筒、细线。要求利用上述实验器材设计一个实验，证明“同种物质，质量与体积成正比”。

（1）写出实验步骤___；

（2）设计出实验数据记录表______。

下列关于托盘天平使用的说法中正确的是（ ）

A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过最大称量

B. 称量前调节横梁平衡时，可向右移动游码

C. 不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量

D. 可以将固体化学药品直接放在托盘内进行称量

下列说法中正确的是

A. 登月舱从地球到月球，质量变小

B. 1kg铁比1kg棉花的质量大

C. 把钢棒轧成一张薄钢板，形态发生了变化，但质量不变

D. 一杯水凝固成冰后，质量变大

关于声音，下列说法正确的是

A. 要想听到回声，原声与回声的时间间隔应小于

B. 能够听到回声，则发声体距障碍物的最小距离为17m

C. 声呐是利用回声定位原理制成的，可用来探测海底的深度

D. 开会时，校长用喇叭讲话是利用回声来增大声音的响度

在我市崇义园内成立了一支市民合唱团，他们每天上午在手风琴师的伴奏下，高音和低音混杂在一起放声高歌．市民的这一举动在体现了幸福生活的同时，也给附近学校学生的正常学习造成了一定的影响，因此学校不得不关闭门窗上课，关于这一情景下列说法正确的是（ ）

A. 关闭门窗是在声源处控制噪音

B. 手风琴声是由琴键振动产生的

C. 高音和低音是人的声带振动频率不同造成的

D. 歌声以的速度传入附近人们的耳朵

小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像.由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=____.用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲∶V乙=____. 

用同一滑轮组提起不同的重物（设摩擦力大小不变），则所提起的重物越重，机械效率就（　　）

A. 越小 B. 越大 C. 一样大 D. 无法确定

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