题目内容

一列火车以15m/s的速度完全通过一个山洞，耗时40s，已知这列火车长100m，则山洞长为多少米？
500m

试题分析：用公式s=vt算出火车在40s前进的路程，注意路程为山洞长加火车长，求出山洞的长度．v=15m/s，设山洞长为L由公式得：
s=vt
即：S车+L=vt
100m+L=15m/s×40s
解得山洞长L=500m
点评：火车过山洞时，火车的长不可以忽略，过程为火车头到达山洞，一直到车尾离开山洞，这一段时间火车前进的路程为火车长加山洞长．
练习册系列答案
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乘客甲坐在作匀速直线运动的火车的座位上。乘客乙说他是静止的，乙所选参照物是
A．铁轨B．甲乘客的坐椅
C．在车厢中行走的列车员D．铁道两旁的树
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．

同学
甲
乙
丙
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
l（米）
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.8
1.0
1.2
m（克）
30
40
50
30
30
30
30
40
50
θ（度）
4
4
4
3
4
5
4
4
3
30T（秒）
60
60
60
60
60
60
54
60
66
（1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间，目的是           。
（2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量             （选填“有关”、“无关”）．
（3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球                  的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与                ．
（4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是                 ．
为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（  ）
A．25寸彩电的功率约25W
B．正常人的步行速度约4 km/h
C．洗澡水的温度约60℃
D．中学生正常呼吸每分钟60次
物理学中把一个物体相对另一个物体的           叫做机械运动；而同一个物体是运动还是静止，取决于所选的         ，这就是运动和静止的相对性。
请从图中选择一幅图片，根据图片情景提出一个物理问题，并根据物理知识回答。

问题：                                                                                     
回答：                                                                                     
在测量平均速度的实验中，应该用        测量小车通过的路程s，用         测量小车运动的时间t。在该实验中，之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”，是因为
                                                                      。
一列火车长200m,以40m/s的速度通过长1800m的大桥,求火车过桥所用的时间?
 一个物体以6米/秒的速度匀速滑上一个斜面，经10秒钟到达斜面顶；立即又以10米/秒的速度从斜面顶沿原路返回，该物体在上下斜面的全程中平均速度的大小为(      )
A．3.75米/秒B．6.25米/秒C．7.5米/秒D．8米/秒

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