题目内容
李老师希望同学回答问题的声音“大”一点。“大”是指声音的
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速
如图所示，薄壁轻质圆柱形容器底面积为1×10﹣2米2，容器内水的深度为2×10﹣1米，静止在水平桌面上。求：
①水的质量m水。
②水对容器底部的压强p水。
③现有A、B两物体，它们的密度、体积的关系如表所示，当把它们分别浸没在水中时（水不溢出），求水对容器底部压强的增加量△p水与水平桌面受到的压强的增加量△p桌的比值。（用字母表示）
小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的（ ）
A. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
B. 通过吸大头的数量来显示磁性的强弱--“转换法”研究物理现象
C. 若电压表有示数，电流表无示数，则可能是滑动变阻器R断了
D. 要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动
小敏用橡皮筋系着体积为2×10-3米3的金属球先后浸没在水中、某液体中，手提橡皮筋上端，待球静止后现象如图所示。金属球在水中受到的浮力为________牛。金属球在水中、某液体中所受合力分别为F1和F2，则F1 ________F2；若某液体的密度为ρ液，则ρ水_______ρ液。（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）
如图所示，行李托运时，行李箱随水平传送带一起做匀速直线运动。以下说法中属于一对平衡力的是
A. 传送带对行李箱的推力与行李箱所受的摩擦力
B. 行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力
C. 传送带对行李箱的支持力与行李箱所受的重力
D. 行李箱所受的重力与行李箱对传送带的压力
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。
（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变_____因素，从而进行研究。
（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进行实验。
验证猜想一的小组应按图_____所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小_____（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；
验证猜想二的小组应按图_____所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是_____（正确/错误）的。
（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_____。
小明测量土豆块的密度，他先用调节好的天平测量土豆块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则土豆块的质量为_____g．他用量筒测量土豆块的体积，如图乙所示。则这块土豆的密度为_____g/cm3．将土豆切成大小不等的两块，则大块土豆的密度_____小块土豆的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动100m，所用时间为20s．求：
（1）自行车行驶的速度？
（2）若自行车质量为10kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g＝10N/kg）
（3）如果自行车在匀速行驶过程中受到的阻力如图所示．那么行驶100m，小明同学所做的功是多少？
如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（ ）
A. 总电阻变小 B. 电流表的示数变大
C. 电压表的示数变大 D. 电路总功率变小
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