题目内容
几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验。在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用_______表示物质的这种特性的。它的定义是__________________________________________。
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:_____________________________________;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用_______表示物质的这种特性的。它的定义是__________________________________________。
(1)升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;
(2)质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同;
(4)比热容;1kg质量的某种物质,温度升高或降低1℃吸收或放出的热量。
(2)质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同;
(4)比热容;1kg质量的某种物质,温度升高或降低1℃吸收或放出的热量。
练习册系列答案
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几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
烧杯序号 | 液体种类 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
烧杯序号 | 液体种类 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
烧杯序号 | 液体种类 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.