题目内容

【题目】某家庭电路的组成如图所示，下列说法不正确的是

A. 图中的四个插座是并联的

B. 控制灯泡的开关要接在火线和灯之间

C. 彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路

D. 有金属外壳的家用电器应使用三孔插座

【答案】C

【解析】

根据家庭电路的正确连接进行分析，各元件的连接都应该从安全方面考虑．

A. 家庭电路中的用电器和插座之间应该是并联的；故此选项是正确的;B. 控制灯泡的开关应该接在火线和灯之间；故此选项是正确的;C. 小彩灯之间是串联的，所以如果有一个小彩灯短路，其他的彩灯是照样发光的；故此选项是不正确的;D. 有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,三孔插座的上孔接地线，金属外壳的用电器连接三孔插座的上孔，这样在金属外壳的用电器漏电时，避免出现触电事故，故此选项是正确的。

故选C

练习册系列答案
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【题目】（1）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲所示。用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到玻璃管中的水柱高度变高了，这一现象说明力可以______；本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）。

（2）在另一个瓶子中装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图乙所示，这是由于瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶，玻璃管内水柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（填“变小”、“不变”或“变大”）。

【题目】小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是_____。

（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。 这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：

①听到和看到的现象分别是什么___________？

A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开

B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开

C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_____。

【题目】如图所示阳阳在做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验前，他打算先测出凸透镜的焦距，可是当天阴天，老师告诉他可以用下面的方法测量焦距；

①将蜡烛（含蜡烛托）、凸透镜以及光屏从左往右安装在光具座上，点燃蜡烛，将蜡烛和光屏移至凸透镜附近，调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在______________；

②将凸透镜固定在光具座中央，同时缓慢地将蜡烛和光屏往远离凸透镜移动，移动过程中始终保持两者到 凸透镜的距离相等，当光屏上出现烛焰清晰的像时，记录光屏到凸透镜中心的距离，若该距离为18cm，则此凸透镜焦距约是__________cm；

(2)测出焦距后，把蜡烛放在0刻度线处时（如图所示），______（选项“向左”“向右”或“不”）移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、__________的实像（填写像的性质）；__________（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的；

(3)在(2)已经成清晰像的基础上，如果将蜡烛和光屏的位置对调，_______（选填“向左”“向右”或“不”）移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像；

(4)随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向上移动，由于影响到了实验的进行，这时最简单合理的调整是（_______）；

A、只需将凸透镜向下移动些 B、只需将光屏向上移动些

C、将凸透镜和光屏向下移一些 C、蜡烛适当向上调一些

(5)为了彻底解决(4)中出现的问题，阳阳用F形LED光源代替蜡烛继续实验，若用黑纸遮掉光源的上半部分，光屏上成像的情况是（______）。

A、只出现光源上半部分的像 B、只出现光源下半部分的像

C、仍然是完整的像，只是变暗些 D、成像情况像不受任何影响

【题目】阳阳热爱科学实验，某个周末，他在家想测量沙子的密度，于是用电子秤测出标有500mL的空矿泉水瓶的质量为10g，然后在空矿泉水瓶中装满了干燥洁净的沙子，测出瓶子和沙子的总质量为1260g，接着取下瓶子，接着往装满了沙子的矿泉水瓶中缓慢倒入清水，直至水开始溢出，擦干后测出总质量为1310g，（不考虑沙子吸水）求：

(1)瓶中沙子的质量；

(2)小李往瓶中倒入水的体积；

(3)沙子的密度（保留两位有效数字）。

【题目】为了使同学们了解自己家乡的变化，某校进行了一次“爱我家乡，激扬青春”的远足活动。从学校出发，经过2个小时，同学们到达了这次远足的目的地济南文化艺术中心三馆（美术馆、图书馆、群众艺术馆）。

（1）学习了速度知识后，小明同学想知道这次远足活动中同学们的步行速度，他上网查了一下，学校到三馆的距离大约是9km，请计算这次远足活动中同学们步行的平均速度。

（2）如果小明同学平时上学速度是1.5m/s，他上学所用时间是15分钟，请计算他家到学校的距离。

【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

（1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

【题目】晓军从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图象如图所示。则：

（1）晓军骑车的是图中哪一段？

（2）晓军骑车的速度是多少？

（3）晓军从家到车站全程的平均速度是多少？

【题目】交通安全事关全社会，必须人人遵守交通规章。

（1）行人过马路时要做到“一停二看三通过”。江东中路双向车道（含中间绿化带）合计路宽为37.5m，一辆汽车在该段的行驶速度大约为54km/h。小明在斑马线道口步行通过马路，步行速度是1.5m/s，要求横穿马路后预留5s安全时间，小明步行通过马路前至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全？

（2）小汽车的超速是最大安全隐患，小明家的汽车在中山北路上以70km/h的速度行驶，在前方50m处有超速拍照，小明父亲立即减速，3秒后车速降至50km/h。这段时间内汽车的平均速度是54km/h，通过计算说明小明家的车这次是否会因为超速而被拍照。

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