题目内容

下图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是
B
A、自行车脚蹬上有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意．
B、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动，减小摩擦力．符合题意．
C、汽车轮胎上刻有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意．
D、自行车的车把上刻有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意．
故选B．
练习册系列答案
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在光滑的水平面上，用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平面上做匀速圆周运动，此过程中小球受__________（平衡/非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到2 m／s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做_________。
在探究“滑动摩擦力的大小跟什么因素有关”的实验中，一些同学作出了以下猜想：（8分）
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间受到的的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积大小有关；
如果请你来探究猜想C
（1）除了已有的木板以外，你还需要的器材有：               （a弹簧测力计   b棉布  c毛巾   d各表面粗糙程度相同的长方体木块   e钩码  f各表面粗糙程度相同的正方体木块）
（2）你想采用什么方法进行本次实验：                        。
（3）实验中最关键是要使物体做               运动；
其目的是：                    。
（4）为保证实验结论的科学性，应该怎样做?答:               。
（5）你将如何利用实验数据来判断滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关还是无关？
答：                                                    。
在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面
毛巾
棉布
木板
小车受到的摩擦力大小
大
较大
小
小车运动的距离S（单位：cm）
18．30
26．83
 

　　
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，                                            。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将    _____ _____ 。可见，力不是使物体运动的原因，力是                     的原因。
.用图中所示的滑轮组，将陷在泥地中的汽车拉出。若拉力F为900 N，当匀速拉绳前进3 m时，汽车受到泥地的阻力是多大?汽车前进了多少?(不计机械自身摩擦)
“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（   ）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D．以上说法都不对
有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体, 这个物体离开气球后将:
A．继续上升一段时间, 然后下降 B．立即下落
C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
下列措施中，为了增大摩擦的是（　　）
A．下雪天在马路上撒些灰渣B．在摩擦面间形成气垫
C．把缝衣针表面做得很光滑D．机器上安装滚动轴承
实验室中常用的测量力的工具叫______，它主要由外壳、______、指针、吊环和挂钩构成的，它上面的刻度线间隔______（填“均匀”或“不均匀的”）．

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