题目内容
如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,电阻R1与R2是_____的;若只闭合开关S2,电阻R1和R2是_____的。(均选填“串联”或“并联”)
根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中,不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是
A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面
B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢
C. 从山上滚下的石块越滚越快
D. 拉弓变弯了
盛夏的晚上,房间很热,小强打开电风扇,感到风吹的非常凉快。根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题:
(1)风吹到身上感到凉快的原因。
(2)电风扇内的电动机工作的原理。
下列关于力与运动的关系说法正确的是( )
A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大
B. 物体不受力的情况下也能运动
C. 做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力
D. 只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大
在探究电流与电阻关系的实验中,所用器材如下:蓄电池(6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各一只)、开关、滑动变阻器(1.5A 20Ω)、导线若干。
(1)请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路,要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大。
(___)
(2)补接后小军先将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,电流表示数如图丙。请读出示数:_____A。
(3)当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能使电压表示数仍为2V,分析其原因可能是_____(答出一种情况即可)。
(4)小军完成此实验后,想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验。电路连接正确后闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数为6V,你认为发生故障的原因是_____。
(5)排除故障后,将滑片P移到某一位置时,两表读数如图丁所示,小军计算得出所测电阻的阻值R=_____Ω.你认为这个结果可靠吗?_____,理由是_____。
到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较_____(选填“高”或“低”),使水的沸点_____(选填“升高”或“降低”)的缘故。
入春以来气候干燥,龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场,建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场,这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比( )
A. 温度较低,大量聚集在房间下方
B. 密度较大,大量聚集在房间下方
C. 温度较高,大量聚集在房间上方
D. 密度较小,大量聚集在房间上方
坐沙发比坐硬板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的______,在_______不变的情况下,压强____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
【答案】受力面积 压力 减小
【解析】
本题考查减小压强的方法,可以减小压力或者增大受力面积,沙发是通过压力不变的情况下,增大受力面积从而减小压强。
【题型】填空题【结束】16
在“估测人双脚站立时对水平地面的压强”实验中,老师在A4纸上打印出1cm2的方格纸,在其上面描出了某同学的鞋底形状,如图甲所示。
(1)先数出整格子166格,再数出不是满格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面积为_____m2,若该同学质量为60kg,请算出该同学双脚站立时对水平地面的压强______。
(2)小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”,开始他以为这是纸的密度,但后来经过询问才知道,这是每张打印纸_____的意思。由此启发:把刚才描出的鞋底形状用剪刀剪下来,如图乙所示,如果能测出这张纸片的质量,就可以算出这张纸片的面积了。有了这个思路,小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状,并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片,用天平测出4张纸片的质量为7g,则小明每只鞋底的面积为_____。
下面所列电池或电站中,能把光能转换成电能的是
A. 干电池 B. 太阳能电池 C. 核电站 D. 水电站