[题目]研究电磁感应现象的实验中.不需要使用的器材是A. 电源 B. 磁体 C. 导线 D. 电流表题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】研究电磁感应现象的实验中，不需要使用的器材是

A. 电源 B. 磁体 C. 导线 D. 电流表

【答案】A

【解析】

研究电磁感应现象的实验中，不需要使用的器材是电源。

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【题目】在匀速运动的火车中，某乘客说车厢小桌上的茶杯是静止的.则他选择的参照物是：（）
A.从乘客旁走过的乘务
B.铁路旁的树木
C.车厢中放茶杯的小桌
D.铁路边的建筑物

【题目】“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源，如图，在使用过程中，首先由人将沙袋举高，使人的生物能转化为沙袋的重力势能，然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电，点亮灯泡．
（1）发电机是“重力电灯”的核心部件之一．发电的过程中将能转化为电能．
（2）“重力电灯”灯泡的额定功率为1W，额定电压为2V，则该灯泡正常工作时电流为A，它工作h消耗0.01度的电能．
（3）将一个重为400N沙袋举高1.8m后从静止开始释放至落地，重力做功J，调节减速器，让沙袋匀速下落，且沙袋下落过程中重力势能减小量的80%转化为灯泡的电能，此时发电机的输出电压恰为灯泡的额定电压，则一次举高沙袋能让额定功率为1W灯泡正常发光s．此时沙袋通过减速器匀速下落的速度为m/s．

【题目】2015年10月，我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图甲）首飞成功．飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01N/W，当平流层风速为40m/s时，飞艇推进器的推力大小为N；推进器的功率为W．

【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）
（1）如图甲所示，为了方便于观察所成的像，实验时，应先将烛焰中心、光屛中心调到凸透镜的．
（2）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、的实像．
（3）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15cm～30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处．但是，当它们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是．
（4）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距15cm（选填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，类似于（选填“远视眼”或“近视眼”）的成因和矫正．

【题目】下列说法中正确的是（）
A.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
B.物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大
C.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体

【题目】通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（1）如图所示仪器叫,用来测量。当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：.
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：

【题目】在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．用激光笔沿着硬纸板的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图（a）所示

（1）让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是
（2）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上不能看到反射光线OB；这说明．

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