题目内容
两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确认两灯是并联的了
A. 两灯亮度不同 B. 通过两灯的电流不相等
C. 通过两灯的电流相等 D. 两灯两端的电压相等
为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故,厂商开发出抬头显示器:汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上,司机平视,借助透明挡风玻璃看到竖直的仪表显示的像,如图所示。则
A. 像是实像
B. 像是由于光的折射形成的
C. 像比驾驶台上的仪表显示要小
D. 司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45o
如图所示是光线从玻璃、水、空气三种物质中的折射情况,可以判断这主种物质依次是
A. ①玻璃,②空气,③水 B. ①空气,②水,③玻璃
C. ①空气,②玻璃,③水 D. ①玻璃,②水,③空气
育才中学初中物理组的创意寒假作业受到了学生们和家长们的点赞和关注,绮绮同学在寒假制作了一个物理科技小制作(如图),它是一个看不见内部情况的小盒,盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。请根据上述实验现象分析,下列图中,符合要求的电路图是
A. B. C. D.
为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是
A. B.
C. D.
关于电路的连接方法,下列说法正确的是
A. 家中的空调和台灯可能串联也可能并联
B. 汽车的车头灯和车尾灯一定是并联
C. 马路上同一路口的红绿灯一定是串联
D. 教室里的日光灯一定是串联
物理课上,同学们观察了下图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动。
(1)此实验说明:________
(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:
A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是(选填上列器材前的字母):________
具体操作:________
(3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①________
②________
电路中的电流是由电子的________形成的,电流是有方向的,其方向就是沿着“电源的正极过________ 到电源的负极”的方向.
.(2分)右图为一辆轿车的俯视示意图,0点为司机眼部所在位置,司机在右侧的后视镜AB(看做平面镜)中能看到车尾C点,画出司机眼睛看到C点的光路图。