题目内容

（2004?济南）在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作用出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线，如图所示，他们在做标记时用到了物理学中的
连通器
连通器
知识．请再列举一个此物理知识在生产或生活中的应用
茶壶
茶壶
．
分析：透明塑料软管两端开口，底部连通，根据这一特点来分析就可得出所学的物理知识，并联系生活实际找出这样的知识在生活的应用．
解答：解：透明塑料软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的．生活中连通器的应用很广，如：茶壶．
故答案为：连通器、茶壶．
点评：这是一道实际应用题目，体现了物理新课改的理念，是中考命题的方向．
练习册系列答案
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（2004?济南）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜    
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为
A
A
、
D
D
、
F
F
的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
．
（2004?济南）如图，它是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的，请仔细观察这幅图片，找出其中所蕴含物理知识的正确描述（　　）
（2004?济南）如图选自同学们所用的初二物理课本的封面，它是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的，请仔细观察这幅图片，找出其中所蕴含的物理知识正确的是（　　）
（2004?济南）在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想1，应选用编号为
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为
A
A
、
D
D
、
F
F
的琴弦进行实验．
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜    
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如C、E进行对比实验．使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异．用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况．如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小雨的猜想是正确的；否则猜想错误
选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如C、E进行对比实验．使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异．用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况．如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小雨的猜想是正确的；否则猜想错误
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