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古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（  ） 
A．为了新奇B．为了美观
C．为了清洁房顶D．为了解暑降温
D
夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，在此过程中水要蒸发，且蒸发过程需要吸收热量，致使宫殿里的温度降低．
故选D
练习册系列答案
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做“水的沸腾”实验时，若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫______(填“ ①”或“②”)情况更严重，其道理是___________________________________。
在做“观察水的沸腾”的实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确操作，他得到的实验数据如下表所示：
时间/min
……
9
10
11
12
13
14
15
水温/OC
……
95
96
97
98
99
99
99
（1）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为______OC．
（2）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是_________(给出一种原因即可)，解决的办法是__________________。
小华同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中的情景，可知该同学的主要实验目的是探究蒸发快慢是否与  　　  ______有关。
生活处处有物理，留心观察皆学问：罐装式石油液化气，是采取   的方式使石油气液化装入钢罐的；手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于                              的缘故；烧开水时壶嘴冒“白气”，这是由于                              。
如图，在“观察水沸腾”实验中：

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如下图，则图中________是沸腾前的情况(选填“甲”或“乙”) 。
(2)下表是实验中所记录的数据：
时间(min)
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
温度(℃)
…
95
96
97
98
98
98
98
96
98
98
…
①从记录数据看，在第________min时的数据是错误的，温度应改为________。
②由表中数据得出的结论是：________________________________________。

(3)同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ________________________________________________。
(4)小华还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是_______________________________。
关于吃雪糕时，雪糕周围冒出的“冷气”，吃方便面时碗里冒出的“热气”，下列说法正确的是      (    )
A．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是汽化形成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是液化形成的小水珠
C．“冷气”和“热气”本质不相同，前者是小水珠，后者是水蒸气
D．“冷气”和“热气”本质不相同，前者是液化形成，后者是汽化形成
两同学分别在甲乙两地做“观察水的沸腾”实验，甲地同学正确操作并记录的数据
如下表：

时间/min

…
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
…
温度/℃
…
95
96
97
98
98
98
98
98
98
98
…
 
 
 

 
由此可知：甲地当时的大气压比一个标准大气压     ( 选填“高”或“低”）；乙地同学实验中发现当温度计的示数为99℃时，水正在沸腾。由此可知：   地（选填“甲”或“ 乙”）海拔高度大。  
在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）除了图A中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有____________。
（2）如图B中甲、乙两图中，图_______所示是水沸腾前的情况。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
93
95
96
98
98
98
98
98
 
（3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度
___________。
（4）水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图像。（2分）
（5）水沸腾后,停止对水加热,水______(能/不能)继续沸腾，可知水沸腾的条件是________________________。
（6）小明同学在利用图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①_________________________________；②_______________________________。

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