题目内容
(2011?北林区模拟)2月的一天,周老师早晨起床后发现屋里的水管被冻裂,水流了整个房间,马上去关总阀,可由于进水阀长期不用已生锈拧不动,周老师急忙找了一块毛巾,裹在阀门上缠绕几圈,再用力去拧,终于将进水阀门关闭了.了解上述事实后请回答以下问题.
(1)请用学过的物理知识解释周老师家的水管为什么会被冻裂?
(2)周老师在关阀门的过程中用到了哪些物理知识?请写出一点.
(1)请用学过的物理知识解释周老师家的水管为什么会被冻裂?
(2)周老师在关阀门的过程中用到了哪些物理知识?请写出一点.
分析:(1)解决此题要知道水在凝固时,质量是不变的,但由于冰的密度比水小,因此体积会变大,所以会把水管冻裂.
(2)增大摩擦的方法:增大压力和增大接触面的粗糙程度.
(2)增大摩擦的方法:增大压力和增大接触面的粗糙程度.
解答:解:(1)寒冷的冬天温度较低,此时水会由于发生凝固现象而结冰,凝固前后质量不变,而冰的密度比水小,所以结冰后体积会变大,因此能够把水管冻裂;
(2)用毛巾裹在阀门上缠绕几圈,再用力去拧.增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦.
故答案为:(1)水结冰后,密度变小,体积变大,水管胀坏.
(2)毛巾裹着是为了增大粗糙程度,增大摩擦.
(2)用毛巾裹在阀门上缠绕几圈,再用力去拧.增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦.
故答案为:(1)水结冰后,密度变小,体积变大,水管胀坏.
(2)毛巾裹着是为了增大粗糙程度,增大摩擦.
点评:此题通过冬天水结冰和关水龙头的事例,考查了水结冰的特点和增大摩擦力的方法,要注意在实际生活中的应用.
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