[题目]物体A静止在水平桌面上时.对桌面的压强为p1,现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端.当在D端悬挂物体B时.杠杆水平平衡.如图所示.此时物体A对桌面的压强为p2.已知:OD＝2OC.p1∶p2＝3∶1.物体A.B的密度分别为ρA和ρB .且均大于水的密度.物体A.B的体积分别为VA和VB.且VA＝2VB.物体B的质量为0.5kg.g取10N/kg.则下列判断正确的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时，杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2。已知：OD＝2OC，p1∶p2＝3∶1。物体A、B的密度分别为ρA和ρB ，且均大于水的密度。物体A、B的体积分别为VA和VB，且VA＝2VB。物体B的质量为0.5kg。g取10N/kg，则下列判断正确的是（）

A．物体A所受重力为10N

B．两个物体的密度ρA∶ρB＝2∶3

C．将两个物体均浸没在水中，杠杆的D端下沉

D．用2.5N的力竖直向下拉物体B，物体A恰能离开桌面

【答案】D

【解析】

试题分析：（1）由杠杆平衡的条件可得，

GA′×OC=GB×OD

GA′=；

∵p1：p2=3：1，

∴

故GA=15N；故A错误．

（2）

ρA：ρB=；故B错误；

（3）将物体浸没在水中时，因为VA=2VB，所以A受到的浮力是B受到浮力的2倍，

∵10N×OC=5N×OD

∴（15N﹣2F）×OC＞（5N﹣F）×OD

因此C端会下沉；故C错误；

（4）FC×OC=（GB+2.5N）×OD

FC=7.5N×2=15N=GA．故D正确．

练习册系列答案

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关；

（1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着铜块沿____方向做____运动，弹簧测力计示数如图乙所示.此时，铜块受到的摩擦力是____N.

（2）比较甲、丙两图，可得到的结论是________________.

（3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使____相同，比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关.

（4）在全班交流环节中，小明为探究猜想二，又设计了如下方案：

①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；

②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力的大小分别为1和2；

③比较和大小关系，获得结论.（提示：此时物块对木板的压力大小与重力大小相等）

a.老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即_________ 下的滑动摩擦力，反映了_______.

b .我们学过的利用“比值法”定义的物理量还有_________.

（5）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积为V，则滑块A受到的摩擦力=___.（用字母表示滑块A受到的摩擦力，水的密度为ρ水）实验中选择一次性塑料杯的原因是：________________.

【题目】要使气体液化，可以采取和的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的。

【题目】一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km，则该飞机飞行0．5h通过的路程是____m。

【题目】为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小。为验证自己的说法，小明设计了如下实验：

（1）找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量。测量时，使木棍在____位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB=40cm，则浮板的质量为 kg。

（2）把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用（1）所述方法测得溢出水的质量为4.6 kg，则浮板的体积为 m3，密度为 kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33×l03kg／m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的。小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为______N。

（3）根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法____（选填“正确”或“不正确”）。请举例说明 .

【题目】小明同学在表演二胡的时候，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的，隔壁的人也听出是二胡声，是根据声音的来识别的。

【题目】实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做，它是利用同种电荷互相的原理制成的 .

【题目】对于杠杆的原理，我国古代也很注意研究，在古书《墨经》中就对杆秤作了科学的说明。某物理小组探究如图所示的一杆秤，通过观察和测量知道：杆秤上标有刻度，提纽在B点，秤钩在A点，O点为刻度的起点（为零刻度点，在B点左侧）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤钩不挂重物时，秤砣挂在O点时杆秤平衡，则重心C应在B点的__________侧（选填“左”、“右”或“不确定”）。设该杆秤秤砣的质量为m，则杆秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘积是__________。

（2）物理小组利用空瓶（空瓶质量比秤砣质量小一些）、细线和原有秤砣测出原秤砣的质量。方法是：用细线系在空瓶上并置于__________点，慢慢往瓶中加沙子，如果杆秤恰能平衡，相当于新做了一个秤砣，再把它挂在秤钩上，移动原秤砣位置至杆秤平衡，秤杆上的读数即为原秤砣质量。

（3）物理小组通过查资料得到“如果杠杆受两个阻力，杠杆的平衡条件是：F动l动=F阻l阻+F′阻l′阻，如图所示”。

则上一问中实际上只要有刻度尺利用科学推理也可测得秤砣质量，方法是：设想有两个完全一样的原秤砣甲、乙，将甲置于A点，乙置于B点右侧某点，杆秤恰好平衡。由杠杆的平衡条件可知，量出长度l1、l2后，只须从B点起向右量出长度__________，该位置杆秤上的读数即为秤砣的质量m。

【题目】如下图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿_________方向拉着物块A做__________运动，这样做的目的是__________________________________。

（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；分析___________两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4=_______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为___________N。

（4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是_________________________________。

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