题目内容

某县实验中学初二某班，值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下：

时间：2014年9月24日12：40，地点：初二某班教室

①小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏；②小黄在看课外书籍；③小马在讲台前拍篮球；④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题．根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有____(填序号)．对于小红而言噪声有____(填序号)．

练习册系列答案
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某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。回答下列问题:

(1)读取弹簧测力计的示数,是为了测量___　。(填序号) 

A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与_____的关系。 

(3)用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论______

在图中，甲、乙两个情景能反映不同的物理知识，图甲表示力能使物体_____发生改变；图乙人能将饮料吸到嘴中，是利用了_____的作用。

如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（　　）

A. 声音产生的原因 B. 响度和振幅的关系

C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间

如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（ ）

A. 用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高

B. 用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高

C. 用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低

D. 用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高

“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在噪声的产生环节减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在噪声的____减弱噪声．

从物理学的角度来看，不属于噪声的是( )

A. 燃放鞭炮的声音

B. 车辆的刹车声

C. 建造房子的打桩声

D. 小提琴演奏乐曲的声音

调节电视机的音量，是为了改变声音的（ ）

A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率

红星中学举行升旗仪式，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和摩擦），拉力__________（填“大于”、“小于”或“等于”）国旗的重力，旗杆末端的定滑轮可以改变______________________________。

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