题目内容

《物理能力培养》中有一些问题用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时

A. 二维码位于摄像头的一倍焦距以内 B. 摄像头相当于凸透镜

C. 二维码是光源 D. 二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光

练习册系列答案
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如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变弱最后消失，这说明__________．

如图，下列物态变化中，属于吸热的是( )

A. B. C. D.

观察刚泡好的一杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成________ 像（填像的性质）；浮在水面的茶叶受到的浮力________ （填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手转动茶杯．发现浮着的茶叶几乎不动，其原因是________ 若茶杯与桌面的接触面积是30cm2 ， 茶水和杯子的总重是6N，则茶杯对水平桌面的压强是________ Pa．

下列光学仪器中没有凸透镜的是

A. 照相机

B. 反光镜

C. 放大镜

D. 幻灯机

（2分）如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：

（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 ．

（2）此实验现象说明声音的传播需要 ．

聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看。一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音。她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》。书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”。她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…… 她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化。经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动。她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官。于是她又做了下

表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声。（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）

请简要回答下列问题。

根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？

答：________ 。

我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？

答：________ 。

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是

A. 电流表烧坏，电压表示数为0

B. 小灯泡烧坏

C. 电流表示数为0，电压表示数为电源电压值

D. 电流表示数为0，电压表示数为0

如图所示，甲温度计的示数为 ℃；乙温度计的示数为 ℃；

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