题目内容
【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．
（1）连接电路前，开关必须________
（2）请根据图甲中电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．____
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是_______
A. 电流表坏了 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻处接触不良 D. 电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为________ A．
（5）实验中滑动变阻器的作用是________．
（6）实验结论是：________
【答案】断开 
C 0.12 控制定值电阻两端的电压不变 电压一定时，通过的电流与电阻成反比
【解析】
（1）为保护电路，连接电路前，开关应断开。
（2）为了探究电流与电阻的关系，应将电压表并联在定值电阻两端，将滑动变阻器与定值电阻串联，根据滑动变阻器的使用方法，采取“一上一下”的方式将两接线柱连入电路中，连图如下：
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，电路可能存在断路，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，则电压表与电源正负极连通，因此造成这一现象的原因可能是电阻处接触不良，故答案为C。
（4）由图丙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，故示数为0.12A。
（5）探究电流跟电阻的关系，应采用控制变量法，要保持定值电阻两端电压不变。当电路中换接较大电阻时，根据串联分压原理，电压表示数变大。为了保持电压不变，需要调节滑动变阻器，所以实验中滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端的电压不变。
（6）分析表中数据，电阻变为原来的几倍，通过电阻的电流变为原来的几分之一，所以得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【题目】在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，发现杠杆处于如图（a）所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动。
（2）左右两端添加钩码后，此时杠杆的状态如图（b）所示，可以将右端钩码的位置向_____（选填“左”或“右”），使杠杆重新平衡在水平位置。
（3）上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置，这样做的目的是_____。
（4）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝6N，L1＝20cm，F2＝4N和L2＝30cm。该实验小组根据这些数据能否得出探究结论？_____理由是_____。
（5）另一小组的同学获得的数据如右表所示：
动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 |
他们得出的结论是：“动力+动力臂＝阻力+阻力臂。”你认为这个结论是_____（选填“正确的”或“错误的”）。理由是_____。
【题目】为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力F1/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲弹簧的长度l1/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙弹簧受到的拉力F2N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙弹簧的长度l2cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“小”).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是________测力计，精度较高的是________测力计(均选填“A”或“B”)．
