题目内容
【题目】探究声音产生的原因和传播：
（1）活动一： 小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花.
通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是：________.
（2）活动二：①将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过________传到耳中的；
②将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过________（固体/气体）传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音的________（响度/音调/音色）更大.
③通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将变________（选填“快”或“慢”）.
（3）活动三：①小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变_____（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要________；并且可以由此推论：声音不能在________中传播.
②抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是（_____）
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
【答案】声音是由物体振动产生的 空气/气体 固体 响度 快 小 介质 真空 C
【解析】
(1)[1]声音是由物体的振动产生的，音叉振动发声，面颊的震感，激起水花均说明发声体在振动；
(2)[2]敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音；
[3]声音通过细绳和手指传到小明的耳朵里，手指是固体，说明固体可以传声；
[4]固体传声的效果比气体好，因此小明听到衣架发出的声音的响度变大了；
[5]声音在固体当中的传播速度大于液体，在液体中的传播速度大于气体，因此声音从空气传播到水中，速度将变快；
(3)[6][7]声音的传播需要介质，随着瓶内空气被不断抽出，瓶内空气越来越稀薄，听到的声音越来越小；
[8]若将瓶中空气完全抽出，则听不到声音，因此可说明真空不能传声；
(4)[9]声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故C符合题意；
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【题目】质量、底面积均相等的均匀圆柱体M、N竖直置于水平地面上，M的质量为40千克，N的密度为3.6×103千克/米3。
①求圆柱体M对地面的压力FM。
②现分别从圆柱体M、N的上部沿水平方向截取相同的体积，截取前后两圆柱体对地面的部分压强值记录在表中。
圆柱体对地面的压强 | 截取前 | 截取后 |
pM（帕） | 3920 | 1960 |
pN（帕） | 2156 |
（a）问截取前圆柱体N对地面的压强pN，并说明理由。
（b）求圆柱体N被截取部分的高度△hN和质量△mN；
