题目内容

液体内部的压强随深度的增加而___________；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与___________有关。
增大，接触面积

试题分析：由可得：液体内部压强随深度的增加而增大；
相同压力下，铁钉越尖，则钉与木板面上的压强越大，故越易钉入木板，故说明压力的作用效果与受力面积有关．
点评：本题考查液体压强的计算公式及压强公式在生活中的应用，应熟练掌握公式的应用．
练习册系列答案
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进一步探究：
晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：
如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力．
容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似．可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而　   　面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强．
（1）上述过程中运用的科学方法主要有　   　法．
（2）气体分子对器壁的压强与哪些因素有关呢？
①晓丽对该问题进行了如下简化：
a、容器为长方体；
b、容器中的气体分子不发生相互碰撞；
c、容器中气体分子分为6等份，每一等份中所有气体分子均与器壁的一个内表面垂直碰撞；
d、所有气体分子的速度均等于它们的平均速度v；
e、所有气体分子与器壁的碰撞均为完全弹性碰撞（详见②中“c”）．
②已知每个气体分子的质量为m，单位体积中的气体分子个数为n0．晓丽推导出了气体分子的数学表达式．她的推导过程如下：（请将推导过程填写完整）
a、单位体积垂直碰撞到任一器壁的气体分子数n=　   　；
b、△t时间内垂直碰撞到某一器壁△S面积上的平均分子数△N=　     　；
c、由于是完全碰撞，因此△S面积上所受的平均压力F与△t的乘积为：F△t=△N?2mv；
d、气体分子对器壁的压强公式为：P=　    　．
手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图所示，a为筒壳，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有气阀门（见图中放大的图），使用这种气筒打气或抽气时：当接气嘴　 　（填“C”或“d”）时，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起打气作用；当接气嘴　 　（填“C”或“d”）时，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起抽气作用．
如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是        m2，请你计算出当他双脚站立时对地面的压强大约是多少？（取g=10N/Kg）写出计算步骤。
如图所示的下列措施中，为了增大压强的是
一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图（A），然后反过来倒立在桌面上，如图（B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，两次放置杯底对桌面的压强分别是pA′和pB′则（  ）

A．pA＞pB     pA′＞pB′
B．pA＜pB     pA′＝pB′
C．pA＝pB     pA′＜pB′
D．pA＞pB     pA′＜pB′
如图所示，同种材料组成的高度相同、体积不同的两个圆柱体，已知它们的体积关系是V甲=2V乙，它们对桌面的压强之比是（   ）
A．1：1B．2：1
C．4：1D．1：2
在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的三个实验：
（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的       ，显示压力作用的效果；（1分）
（2）比较     与     两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用
效果越明显；（2分）
（3）比较      与      两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（2分）
(4) 该实验说明了：压力的作用效果与____­­­_____、____________有关。( 2分)
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．

（1）实验能够得到的结论是　                                          　
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图　   　（填“丙”或“丁”）所示实验．

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