Question

（2012?成都一模）（1）对比分析图中甲乙两图，你能得出物体做变速运动与所受力的关系是：

力可以改变物体的运动速度

．

（2）如图所示，站在体重计上的小女孩受到重力G和支持力F_N的作用，其中F_N等于体重计的读数，请你应用上面得到的结论回答：当小女孩加速下蹲时，体重计读数会

增大

（填“增大”．“不变”或“减小”）．
（3）对比分析图中丙丁两图，你能得出物体做曲线运动与所受力的方向间的关系是：

力可以改变物体的运动方向

．

Answer 1

分析：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同；同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向与较大力的方向相同；
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（改变物体的运动快慢和运动方向），据此分析回答．

解答：解：
（1）钢珠受到的吸引力大于阻力，合力与吸引力的方向相同，会改变钢球的运动状态，使钢球加速运动；
轮船受到的推力小于阻力，合力与阻力的方向相同，会改变轮船的运动状态，使轮船减速运动；由此说明：力可以改变物体的运动速度；
（2）站在体重计上的小女孩受到重力G和支持力F_N的作用，当小女孩加速下蹲时，人的重心是先向下加速而后向下减速直至停止，故先失重后超重，所以弹簧测力计的读数是先变小后变大，所以弹簧测力计的读数会增大；
（3）钢珠和橡皮擦受到力的作用后，改变了运动方向，说明力可以改变物体的运动方向．
故答案为：（1）力可以改变物体的运动速度；（2）增大；（3）力可以改变物体的运动方向．

点评：本题考查了学生分析实实验、生活现象得出实验结论的能力，要求灵活运用所学知识，属于基础题目．