题目内容
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
表二
①验证猜想一,应做编号为
②为验证猜想二,应做编号为
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
该实验说明
(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻 D.探究电流时用水流来导入.
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号 | 水果种类 | 深度(cm) | 两极间距离(cm) | 电压(V) |
1 | 苹果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
苹果大小(个) | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
测得的电压(V) | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
2、5
2、5
的实验;②为验证猜想二,应做编号为
4、5
4、5
的实验;(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的
铜
铜
片是它的正极.(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
该实验说明
水果电池电压与水果大小无关
水果电池电压与水果大小无关
.(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是
AB
AB
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻 D.探究电流时用水流来导入.
分析:(1)控制变量法是研究物理规律常使用的方法;解答此题时,要认真分析表格中的数据,找出相同的条件、不同的条件,再根据实验现象得出结论;
(2)电压表在测电源电压时,正接线柱要连接电源的正极,负接线柱连接电源的负极.
(2)电压表在测电源电压时,正接线柱要连接电源的正极,负接线柱连接电源的负极.
解答:解:(1)①要验证猜想一,就应该保持两极的深度和距离相同,只改变水果的种类;故应选2和5的实验;
②为验证猜想二,就应该保持两极的深度和水果的种类相同,只改变两极间距离;故应选4和5的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,说明与电压表正接线柱相连的是电源的正极,即铜片是正极;
(3)通过表二中的数据特点(水果大小变化后,电压表的示数基本不变)可得结论:水果电池电压与水果大小无关;
(4)在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素的两个实验中,都采取了控制变量法的思想;而探究串联电阻时引入总电阻是采用了等效法的思想;探究电流时用水流来导入是采用了类比法思想;故选AB;
故答案为:(1)①2、5;②4、5;(2)铜;(3)水果电池电压与水果大小无关;(4)AB.
②为验证猜想二,就应该保持两极的深度和水果的种类相同,只改变两极间距离;故应选4和5的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,说明与电压表正接线柱相连的是电源的正极,即铜片是正极;
(3)通过表二中的数据特点(水果大小变化后,电压表的示数基本不变)可得结论:水果电池电压与水果大小无关;
(4)在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素的两个实验中,都采取了控制变量法的思想;而探究串联电阻时引入总电阻是采用了等效法的思想;探究电流时用水流来导入是采用了类比法思想;故选AB;
故答案为:(1)①2、5;②4、5;(2)铜;(3)水果电池电压与水果大小无关;(4)AB.
点评:抓住题目中数据间的关系和特点,结合控制变量法的思想可解答此题.
练习册系列答案
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在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)
(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确,小倩设计了如下准备实验和记录的表格一.
表一
实验编号 |
水果种类 |
深度(cm) |
两极间距离(cm) |
电压(V) |
1 |
苹果 |
1 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
|
4 |
菠萝 |
2 |
1 |
|
5 |
2 |
2 |
|
①验证猜想一,应做编号为 _______ _ 的实验;
②为验证猜想二,应做编号为 的实验;
(2)实验中观察电压表指针的偏转情况正常,该电池的 _________ 片是它的正极.
(3)小倩又提出猜想四:水果电池电压与水果大小有关.他将苹果依次切去一部分来做实验,并将数据记录如表二:
表二
苹果大小(个) |
1 |
3/4 |
1/2 |
1/4 |
测得的电压(V) |
0.27 |
0.28 |
0.26 |
0.28 |
该实验说明 _____ ___ _________ ______ ____ .
(4)以上探究方法在初中物理中经常用到,以下探究活动中也采用了此方法的是 _________ (多选,2分)
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻
D.探究电流时用水流来导入.