题目内容
教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,请在图中按设计要求把灯和开关接入电路.
关于电压的作用，下列说法正确的是
A. 电压使电荷定向移动形成电流
B. 电压使自由电荷定向移动形成电流
C. 电压只能使自由电子定向移动形成电流
D. 电压使导体中产生大量自由电荷形成电流
实验室有一小灯泡,上面只标有“2.5 V”的字样,小滨为了测定其额定功率,从实验室找来了如下器材:电压表(0~3 V和0~15 V两个量程);电流表(0~0.6 A和0~3 A两个量程);滑动变阻器(20 Ω,1 A);电源(电压恒为6 V);开关;导线若干.
(1)根据如图甲小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙实物图补充完整__________.
(2)小滨连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原因:_________________________;
(3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程0~3 V挡已损坏,而另一量程挡及其他器材都完好.为了测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法:用另一量程挡和阻值为6 Ω的定值电阻R0,按如图丙所示的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时,电压表、电流表的示数如图丁、戊所示,电压表示数为____V,电流表示数为____A,由此可以推断小灯泡的实际电压为____V,小灯泡的额定功率为____W.
在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）
A. 灯泡的发光情况 B. 变阻器滑片的位置
C. 电压表的示数 D. 电流表的示数
在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（ ）
①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；
③根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ①④②③
D. ④①③②
职业学校电气专业的小强同学在学习安装照明电路时，由于操作不规范，导致开关中两个接线柱接到一起。这样产生的后果是（ ）
A. 灯不能正常发光
B. 保险丝迅速熔断
C. 开关依然起作用
D. 灯总是亮着
小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。
（1）小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针______（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为_____A，则滑动变阻器最大电阻为_____Ω．请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确___________。
（2）小玉分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为_____V。
（3）小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向_____（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据，小玉绘制出如图丙所示的图象，她发现电流与电压不成正比，说明小灯泡灯丝的电阻随_____的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率_____W。
（4）完成上面实验后，小玉又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。
①闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____；
②闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片_____（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；
③小灯泡额定功率的表达式P额=________。
如图所示实验装置，可用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与_____的关系。将装置接在电压为3V的电源上，通电2min，电流通过电阻R2产生的热量为_______J。
著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为________________N，方向是___________________。
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