题目内容

【题目】甲、乙两人进行百米赛跑，甲比乙提前10m到达终点．若两人速度保持不变，甲退到起跑线后10m开始与乙再比赛(乙仍从起跑线开始跑)，那么这次比赛谁先到达终点

A. 甲、乙同时到达终点

B. 甲、乙谁先到达终点难以判断

C. 甲先到达终点

D. 乙先到达终点

【答案】C

【解析】

由题意可知，甲、乙两人进行百米赛跑，甲比乙提前10m到达终点，所以甲t秒内跑了100m，乙t秒跑了90m，第二次甲跑了110m，乙跑了100m，用速度公式进行分析求解即可．

甲的速度v==，乙的速度v==；第二次甲跑了110m，根据公式t=，所以甲用时为t，第二次乙跑了100m，根据公式t=，所以乙用时为t，通过比较可知甲用时较少，所以甲先到达终点。

故选C.

练习册系列答案
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【题目】今年春天，安庆地区发生严重旱灾．

（1）为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云层上的干冰________

时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．图是水循环示意图．图中过程①发生的物态变化是________ 同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和________ ，同时伴随着放热．

（2）面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法________

【题目】下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是

A. 纸片托住水 B. 橡皮膜外凸

C. U形管中液面相平 D. 手指夹住铅笔

【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率．

（1）分析二、三两次实验数据可知，滑轮组的机械效率与提升高度________．（填“有关”或“无关”）．

（2）分析比较第一、二两次实验数据可知，可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率．

【题目】如图所示用滑轮组：匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N，试问：人拉绳子做功的功率为___W，滑轮组的机械效率为_____，动滑轮重_____（不计绳重和摩擦）

【题目】如图所示在水平桌面上有一杯水，小亮把鸡蛋放入中，鸡蛋沉在杯底如甲图，向杯中加盐后鸡蛋恰好悬浮如乙图。此变化过程中，鸡蛋质量不变，则下列说法正确的是（　　）

A. 液体对杯底的压强p甲＞p乙

B. 杯底对桌面的压强p甲＞p乙

C. 鸡蛋受到的浮力F甲=F乙

D. 鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙

【题目】如图电源电压恒定，闭合S0，当S闭合、甲乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙=7：4，则R1、R2=_____；当S断开、甲乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙=_____。

【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

（1）该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。

（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________。

（3）分析____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

（4）此探究过程用到的科学探究方法有_______________、__________ 。

（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为_______________ 。

（6）上面推导出的表达式____________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

【题目】如果薄冰的冰面只能承受1×104 Pa的压强，一个质量为60 kg的小明，每只鞋底与冰面的接触面积是200 cm2，(g取10 N/kg)求：

(1)小明站在水平地面时，他对水平地面的压强是多大？

(2)如果他站在一个质量不计的薄木板上，水平冰面不下沉，这块薄木板的面积至少多大？

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