题目内容

【题目】课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台，电热丝R一段，开关两个，插头一只，导线若干．同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机．老师提出要求：吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风；只闭合开关S2时既不发热也不吹风；同时闭合S1和S2时吹热风．下列各图是四位同学分别设计的电路连接图，其中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】试题分析：解答此题需要掌握：（1）并联电路的工作特点，各用电器独立工作，互不影响．（2）用电器的通断主要依靠开关来完成，应注意开关的作用，思考电路能不能完成题目中所要求的功能．

解：由题目要求可得应有总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断．

A、当开关S1闭合时，会造成电源短路，不符合题意；

B、同时闭合S1和S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；

C、只闭合开关S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；

D、S1能控制整个电路，S2可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意．

故选D．

练习册系列答案
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【题目】

（1）此实验除了实验装置图（1）中画出的器材外，还需要的测量器材是 ．组装实验器材时，应按照 的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．

（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的图 （选填“a”或“b”），从实验可得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。（选填“升高”、“不变”或“降低”）

（3）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括有 等．

（4）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图像．

（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是： ．（写一种原因）

（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 ．

（7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图（4）中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 （选填“a”“b”“c”“d”）；

（8）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 。

（9）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0．5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图（5），可以发现，小红的图象在小华的 （左/右）边．

【题目】在如图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；

（1）图甲证明了 ；

（2）图乙说明了 ；

（3）图丙所示电阻箱的示数是 Ω．

【题目】用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木 块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（ ）

A. 大于5N,小于10N B. 10N

C. 5N D. 无法判断

【题目】如图所示，规格完全相同的器材组成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（ ）

A. 若G1=G2，则 F1＜F2，机械效率一样

B. 若G1=G2，则 F1＞F2，甲的机械效率高

C. 若G1＜G2，则 F1＞F2，甲、乙的机械效率相同

D. 若G1＜G2，则 F1＜F2，甲的机械效率高

【题目】工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．增大提升重物的速度，可以增大有用功

B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功

C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率

D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率

【题目】在四冲程汽油机的一个工作循环中，冲程是将内能转化为机械能．

【题目】作为灯泡灯丝的材料必须具备的两个基本属性是______________和____________。

【题目】100跑比赛时我们是采用相同______比较______的方法。

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