题目内容
(2013?和平区二模)下列说法正确的是( )
分析:A、声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高.
B、声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.
C、从环保角度上的噪声定义来分析.
D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声.
B、声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.
C、从环保角度上的噪声定义来分析.
D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声.
解答:解:A、乐器中的空气柱越长,振动越慢,音调越低,吹笙抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变音调.故A错误;
B、振动幅度越大时响度越大,振动幅度越小时响度越小;鼓时用力击鼓和轻击鼓,会改变鼓面的振动幅度,从而改变响度,故B正确;
C、从环境保护角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音干扰的都属于噪声.因此写作业时听到的噪声不一定是物体做规则振动产生的,故C错误;
D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声,故D错误.
故选B.
B、振动幅度越大时响度越大,振动幅度越小时响度越小;鼓时用力击鼓和轻击鼓,会改变鼓面的振动幅度,从而改变响度,故B正确;
C、从环境保护角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音干扰的都属于噪声.因此写作业时听到的噪声不一定是物体做规则振动产生的,故C错误;
D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声,故D错误.
故选B.
点评:解决此类问题要知道声音的响度与物体的振动幅度有关.噪声定义的了解和掌握.
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