[题目]静电复印技术已经逐渐走八人们的生活.如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤.结合“人作为导体可以将电荷导走的知识.简要说明其操作意图.A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大字C．将塑料板平放.上面均匀地撤上一层干木屑.再将塑料板缓慢竖起.随着静止在塑料板上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】静电复印技术已经逐渐走八人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图.

A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素
B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C．将塑料板平放，上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了
操作意图：
A．
B．
C．

【答案】摩擦使整块塑料板带电；人将“大”字区域内的电荷导走；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时，“大”宇区域内的木屑由于重力作用而滑落
【解析】A.用丝绸快速摩擦整个塑料板面，由于摩擦使整块塑料板带电；所以答案是：摩擦使整块塑料板带电．
B.由于人作为导体可以将电荷导走，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；所以答案是：人将“大”字区域内的电荷导走．
C.由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落．
【考点精析】通过灵活运用重力的概念，掌握由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．物体所受重力的施力物体是地球即可以解答此题．

练习册系列答案

（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是________法．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________．

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________和________所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．

【题目】如图所示，

（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是；
（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是．
（3）当S1 ， S2、S3闭合时，会发生．

【题目】一个标有“220V 100W”字样的灯泡L1 ，求：
（1）1度电可供该灯泡工作多长时间？
（2）该灯泡的电阻多大？
（3）若把L1与标有“220V 40W”的灯泡L2串联到220V的电路中．求L1实际消耗的电功率．

【题目】小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量，而问题出在读数时却按3A的量程读数，则小明的实际测量值应为（　　）
A.2.1A
B.0.42A
C.2.12A
D.0.6A

【题目】如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）
A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路

【题目】完成下列作图．
（1）请在图1中画出重力为20N的物体M静止在斜面上时的重力．
（2）请在图2中作出光线由水斜射到空气时的反射光线和大致的折射光线．

【题目】在图甲的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的量程为0～3A，电压表的理量程为0～15V，灯泡上标有“6V 6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示．求：
（1）灯泡正常发光时的电流？
（2）当电流表示数为0.4A时，电压表的示数？
（3）为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率

【题目】在测量某电阻的阻值时，晓毅连接了如图所示的实物电路．在完成该电阻的测量实验后，晓毅计算出了待测电阻的阻值．若晓毅想要测量此时滑动变阻器接入电路中的阻值，则他可以（电源电压未知）（）
A.将甲导线去掉
B.将乙导线左端的接头与滑动变阻器右上端的接线柱相连
C.将丙导线右端的接头与滑动变阻器左上端的接线柱相连
D.将丁导线的左端与电源的负极直接相连

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