如图所示.把甲.乙.丙三个体积相同的实心球放在装有水的大水槽中.甲漂浮.乙悬浮.丙沉在容器底部并且对底部有压力.则A. 它们受到的浮力关系是F甲＜F乙=F丙B. 它们受到的重力关系是G甲＜G乙＜G丙C. 它们的密度大小关系是ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D. 它们的密度大小关系是ρ甲=ρ乙＜ρ丙题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，把甲、乙、丙三个体积相同的实心球放在装有水的大水槽中，甲漂浮，乙悬浮，丙沉在容器底部并且对底部有压力。则

A. 它们受到的浮力关系是F甲＜F乙=F丙

B. 它们受到的重力关系是G甲＜G乙＜G丙

C. 它们的密度大小关系是ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

D. 它们的密度大小关系是ρ甲=ρ乙＜ρ丙

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某同学用如图装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是

A. B. C. D.

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持__________（选填“水平”或“倾斜”），达到平衡状态，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．

（）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上点处挂个钩码，在点处挂个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：____________________．他这样得出的结论是否合理？__________；为什么？____________________．

（）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：____________________．

如图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是　　　　　　；若匀速提升相同的重物，则F甲　　　　F乙、机械效率?甲　　　　?乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

小明骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，这是由于自行车具有_____，如果所受力都消失了，自行车将做_____（填“匀速”或“变速”）直线运动。

如图为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯将它放在水平桌面上压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则

A. F变大，p变小 B. F不变，p不变

C. F不变，p变大 D. F不变，p变小

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_____边旋一些（选填“左“或“右”）。

（2）调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验。当杠杆平衡时，则F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。

（3）探究完成后同学们一致认为丙方案好，理由是_____。

（4）小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得出探究结论？_____，理由是_____。

如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是

A. 镊子 B. 独轮车

C. 天平 D. 钓鱼竿

如图所示．O为杠杆AC的支点，在B处挂一个小球，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上的最小动力F的示意图_____。