题目内容
【题目】下列有关红外线的说法中正确的是（ ）
A. 红外线是一种可见光
B. 红外线是一种人眼看不见的光
C. 红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量
D. 红外线在空气中很难被传递
【答案】B
【解析】解答：因红外线是一种不可见光，所以A是错误的，B是正确的，且红外线有热效应，可以传递能量，所以C是错误的，又因红外线穿透能力强，所以D是错误的。
故选B.
【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）在拆接电路时，开关必须 ．
（2）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、 、 有关．
（3）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：
序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 灯泡亮度 |
a | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
c | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
d | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
选用 两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是： ．
（4）如图乙的实验，可探究导体电阻与 的关系．
【题目】瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究．
猜想与假设：串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和．
设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
交流与评估：
（1）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各部分电路两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．
【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 ．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 ，理由是 ．
