Question

【题目】古筝音乐课上，小诺发现一些现象，下列说法正确的是（ ）
A.教师介绍作者时提到“女高音”，这里的高指的是响度
B.音乐教师怕影响别的班级上课，让学生把门窗关上，这是在人耳处减弱噪音
C.细心的小诺发现古筝的弦粗细不一，他认为原因是改变古筝的音调
D.听完整节课，小诺总结这是一首明亮欢快的曲目，他这是利用了声波可以传递能量

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、教师介绍作者时提到“女高音”，这里的高指的是音调高，而不是响度大，故A错误； B、音乐教师怕影响别的班级上课，让学生把门窗关上，这是在传播过程中减弱噪音，故B错误；
C、古筝的弦粗细不一，这样可以改变古筝弦振动的频率，从而改变它的音调，故C正确；
D、听完整节课，小诺总结这是一首明亮欢快的曲目，他这是利用了声波可以传递信息，故D错误．
故选C．
【考点精析】本题主要考查了防治噪声的途径的相关知识点，需要掌握噪声的控制：1) 在噪声的发源地减弱它，2）在传播途中隔离和吸收，3）阻止噪声进入人耳才能正确解答此题．