题目内容

如图是小明同学所做的”观察水的沸腾”实验的装置．
（1）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
①
②
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
（2）请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
（3）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在℃左右．
（4）根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：．
（5）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法的冷却效果好．

解：（1）为了节约能源适当缩短实验时间，可以减少水的质量，或提高水的初温．
（2）用描点法描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）（75，22）各点，并且用光滑的曲线连接起来．如右图．
（3）两个物体之间存在温度差会发生热传递，当温度相同时，热传递停止，如表格数据，水温保持22℃不变，所以室温为22℃．
（4）由图象知，水温降低先快后慢．
（5）①先将滚烫的热茶冷却5min，滚烫的热茶和室温温度差大，热茶容易向外放出热量，温度降低的快．然后加一匙冷牛奶，会使热茶温度更低．
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，热茶和室温温度差小，热茶不容易向外放出热量．
所以选择方案①更容易获得温度更低的茶水．
故答案为：（1）①减少水的量；②提高水的初温；（2）如上图；（3）22；（4）温度下降先快后慢；（5）①．
分析：（1）探究水沸腾实验时，为了减少实验时间，可以减少水的质量，或提高水的初温，或增大火力．
（2）用数学描点法，描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
（3）水不断向空气中放出热量，温度不断降低，当水温和室温相同时，热传递将停止．
（4）通过图象可以看出，水温和室温温度差越大，水温下降的越快，温度差越小，水温下降的越慢．
（5）要想尽快把物体的温度降低，要使物体和室温温度差越大．
点评：本题通过图象获得一个结论，然后利用结论再解释问题，很能考查学生的数据处理能力，应用能力，这是难题，这是中考的趋势，这种能力一定要加强．