题目内容
海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是_____的，他以5m/s的速度，匀速直线骑行620m 的时是_____s。
如图所示，轮船在海上匀速航行，小明同学在甲板中央竖直向上跳起，则小明下落时( )
A. 仍在起跳点
B. 在起跳点前
C. 在起跳点后
D. 可能从船后部落水
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是 使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_________ (选填“相等”或“不相等”).
(2)实验中是通过改变_______________________来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现 小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______________(选填“快”或“慢”).
(4)推理 本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ________________________ .
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 ___________.(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).
周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是 ( )
A. 轨道旁的行道树
B. 沿途的路灯杆
C. 有轨电车的车厢
D. 迎面来的轿车
在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中T114次列车时刻表如下：
由表中可知：
（1）从上海到蚌埠的路程是多少千米？
（2）列车从上海出发经多长时间到达蚌埠？
（3）在此过程中的平均速度约为多少km/h？
（4）从上海到北京共经历多少小时？
小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t是3 min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4 km，则=____km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的______。
图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在 0~5s 内运动情况分析正确的是（ ）
A. 物体在5s 内运动的路程为2m
B. 物体在3s~5s 内通过的路程是 0~1s 内通过路程的2 倍
C. 物体在5s 内的平均速度为0.67m/s
D. 物体在1s~3s 内做匀速直线运动
在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ）
A. 20次 B. 40次 C. 70次 D. 140次
图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：
（1）物体提升的高度是_____cm，拉力是_____N，该滑轮组的机械效率η=_____；
（2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
=____km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的______。
